^^Iniziare la meccanica del pendolo. Guida ins.

Osservare e misurare le oscillazioni del pendolo. In classe.

1. Cos'e' "pendolo" ? Costruire il pendolo. | Pendolo semplice.
   Si puo' usare un filo a piombo come pendolo.
2. Classificare + ordinare + ... = organizzare i comportamenti del pendolo.
   Cos'e' "oscillazione del pendolo" ?  Disegn i diversi tipi di traiettoria.

3. Traiettoria del pendolo. Punti di inversione del moto.

4. Le oscillazioni del pendolo sono un fenomeno ciclico.

   c: la presentazione e' cosi' veloce, che non viene citato, e' lasciato implicito al buon senso. Niente termini specialistici esplicitamente riconosciuti, solo lingua comune. Si fara' poi una lz specifica.

   1. 1 oscillazione del pendolo, 1 ciclo.
   2. Periodo di oscillazione del pendolo, ma anche: frequenza, numero di oscillazioni, durata.
5. Focalizziamoci sulle oscillazioni ad arco.

   Si fa pendolare davanti alla lavagna, cosi' che si possa fare le tracce delle posizioni.

   Per avere un sostegno alla lavagna, si puo' provare con le ventose, altrimenti si tiene a mano, eventuale aiutante.

   Sostegni sporgenti di solito disponibili sono: le maniglie di porte e finestre; gli appendi abiti.

6. Disegnare l'oscillazione del pendolo come settore circolare.
   1. Terminologia struttura e comportamento del pendolo.
      1. La lunghezza del pendolo.
      2. Ampiezza e altezza oscillazioni.
   2. Che altezza raggiunge il pendolo dalla parte opposta dell'oscillazione?
   3. Il pendolo fermo e' verticale ? ("En passant")
7. Misurare il periodo delle oscillazioni del pendolo
   1. Preparare la tabella per la raccolta dei dati
   2. Come elaborare i dati
   3. Misurare la durata di 10 oscillazioni e dividere per 10.
   4. Ripetere 30 volte una misura, nelle stesse condizioni. Perchè? Conclu.
   5. Media aritmetica e semidispersione delle misure.

Questo elenco e' un possibile percorso, ma i punti possono essere svolti in molte altre sequenze.

Schema-modello rettilineo dell'oscillazione. Oscillazione rettilinea del pendolo

Se questa e' la prima seduta sperimentale comune a insegnate e allievi, allora Indagine scientifica, inizio.

Approfondimento

Perche' studiare le oscillazioni del pendolo ?

Mappa dell'argoment-o/i

Pendolo; didattica. Da leggere poiche' qui inizia il percorso.

Spiegare il comportamento del pendolo.

Osservazioni "en passant".

"En passant" elencate nell'attivita' di classe, ma solo 2 parole.

1. Pendolo fermo = filo a piombo = verticale.

Osservando le oscillazioni del pendolo.

1. Osci pendolo: arco, circolare, ellittica.
2. Ms periodo osci pendolo
   1. Misurare la durata di 10 oscillazioni e dividere per 10.

1. Argomenti generali toccati

2. Ripetere la misura per misurarne la variabilita'.
3. Errore di start e stop watch
4. Media aritmetica e semidispersione delle misure.
5. mis = Med ± SD.
6. Come e' fatta una tabella.odg|pdf

7. Approfond

8. Disegn: Combinare Ampiezza osci e Lunghezza del filo.
9. Combinazione di lati in rettangoli

1. GeoGebra Dis GG
2. Da vedere: Pendolo. Moto. Velocita' vettoriale e accelerazione vettoriale.
3. Disegnare l'oscillazione come settore circolare. Combinare AxL.
   c: E' un compito che prede troppo tempo, specialmente se e' il primo incontro. Meglio sof-fermarsi sul disegno del settore circolare.
4. Ampiezza lineare, ampiezza angolare.
5. Quando le oscillazioni di un pendolo sono piccole? Oscillazioni isocrone.
6. Pendolo; oscillazioni N=f(t)   numero inFUNZIONEdi tempo.
7. Terminologia.
8. Moto del pendolo come
   1. Moto di una bilia in una scodella
   2. Moto su una pista; perche'?
   3. I piani incllinati di Galileo
9. Statistica; esempi.
10. Sganciare vs Lanciare, sgancio vs lancio.
11. Paragone: Misurare valori e corrispondenze.
12. Registrare le tracce, invece che misurare direttamente.
13. Accorgimenti sperimentali.

14. Velocita' di una azione. Velocita' come tempo impiegato.

15. Il conteggio e' una misura?

16. Un corpo, un fenomeno, e le sue grandezze. Dal fenomeno alle sue grandezze.

17. Circonferenza-arco approssimat con una parabola. Parabola osculatrice.

Links

1. Galileo Galilei; pensiero. Il metodo scientifico.
2. Osservando le oscillazioni del pendolo. Documenti per vedere come e' stato presentato in passato, e come sono andate le cose.
3. Pendolo. Mappa.
4. Fare un pendolo. Galleria
5. Pendolo, oscillazioni, moti ciclici, fenomeni ciclici.

6. Da dove iniziare a studiare la fisica? Argomenti iniziali.

7. Paragone: Misurare valori e corrispondenze. Mem.
8. ix Moto di un peso su una pista.
   1. Moto su una pista; indagine spaziale.

Simulazioni >>>

pendolo interrotto

pendolo che si accorcia-allunga

2 pendoli che si urtano

Titolo

Osservando le oscillazioni del pendolo. In classe.
c: Titolo originale, ora sostituito. Non solo osservare, anche misurare. Osservando, cosa fare ? implicito era "discutere"; meglio esplicitare un fare, piu' che l'attesa-gerundio di "osservando".

Talk

Alter espo

I fatti principali che voglio illustrare sono 2, come variano le oscillazioni se si fa

• variare la lunghezza del pendolo.
  Guardiamo ..., l'occhio vede subito cosa c'e' di interessante
• variare l'ampiezza, lasciando la lunghezza invariata.
  Guardiamo ..., l'occhio vede subito qualcosa, ma un fatto rilevante resta nascosto ... cosa sara' ? Teniamo in sospeso la risposta, vedremo poi.

c: alla fine ho preferito una versione stringatissima. Inutile essere colloquiali per non essere letti e ricordati TLDR, stringatissimo, precisando quando sara' il momento.