^^Osservare e misurare le oscillazioni di un pendolo. v2

Osservazione casalinga .jpg

In una seduta sperimentale davanti ad un pendolo, si parla di ... tra cui:

• tempi delle oscillazioni; cambiamenti dei tempi delle oscillazioni.
• Tra le tante possibilita' guardiamo a una grandezza intera:
  la numerosita' delle oscillazioni a partire da un inizio che fissiamo a piacere.

Altra partenza esplorativa guidata-animata

1. Fai = genera = crea = produci = provoca, ecc ... un'oscillazione
2. Fanne una diversa
3. Disegnate le 2 oscillazioni con lo scopo di confrontarle. ref: Disegnare il moto del pendolo.

Risulta:

1. qualcuno ha disegnato in 3D secondo standard
2. gli altri con raffigurazioni personali, piu' o meno intuitive
3. Hanno disegnato, senza rendersene, conto col punto di vista col quale hanno osservato il fenomeno, invece di scegliere quello piu' opportuno per raffigurarlo. ( Punto di vista)
   In questo caso il punto di vista conveniente e':
   classe: quello dall'alto.
4. Cerchiamo di dare i nomi a strutture e comportamenti.

In quante direzioni si muove il pendolo quando fa un'oscillazione ellittica?

Quante sono le direzioni? 3, 6 o infinite?.

La traiettoria del corpo appeso >>>

Omogeneita' e isotropia >>>

• Omogeneita' dello spazio

  Le oscillazioni non cambiano se fatte in un'altro luogo.

• Isotropia dello spazio

  Le oscillazioni non cambiano se fatte in un'altra direzione.

• Omogeneita' del tempo

  Le oscillazioni non cambiano se fatte in un'altro tempo.

Sistemi di aggancio del pendolo. Sistemi di giunzione del filo.  >>>

Pendolo vibratore, con filo d'acciaio >>>

Links

• Se questa e' la prima seduta sperimentale comune a insegnante e allievi, allora Indagine scientifica, inizio.
• Osservare e misurare le oscillazioni del pendolo. In classe.