|
Indice tematico "Forze e energia".
Indice tematico " Galleggiamento".
dida: e' necessario affrontare subito la misura della forza per poter fare degli esperimenti.
|
ecz_pre | |
Corpi in acqua, indagine forze. |
Corpi in acqua; indagine forze. |
Per indagare le forze: disegnare le forze.
In questo caso, in particolare le forze
fatte sul corpo immerso in acqua. Poi:confrontare i disegni per vedere le diverse rappresentazioni e pensieri. |
Disegnare le forze.
|
Individuiamo forze di diversa origine
|
Punto di applicazione della forza.
|
|
la forza viene fatta su una parte del corpo: il punto di applicazione della forza. |
Punto-zona di applicazione delle forze. |
la forza di Archimede e
la forza di resistenza al moto
sono
distribuite sulla superficie del corpo, invece la forza peso e' distribuita su tutto il volume del corpo. |
Forze concentrate e forze distribuite.
|
Forze di contatto e forze a distanza |
|
|
Forze di contatto e forze a distanza. |
Forza vettoriale |
|
La forza vettoriale e' definita da:
|
ix Vettori. |
Sistemi di forze e sistema risultante. |
|
Forze e sistemi di forze. |
Fare e subire forze; le forze sono fatte da un corpo e subite da un altro. |
Un sistema di forze equilibrato mantiene fermo un corpo inizialmente fermo | |
Un sistema di forze equilibrante composto con uno non equilibrato, lo equilibra. |
Il peso e' una forza, la forza peso. |
|
Forza peso |
La forza di Archimede |
|
ix Galleggiamento. |
Forza di azione e forza di reazione. |
|
La forza e' un'interazione, non un'azione unidirezionale: se cio' che osserviamo e' A che fa forza su B, osservando piu' attentamente ci si rende conto che anche B fa forza su A. |
Fare e subire forze; le forze sono fatte da un corpo e subite da un altro. |
ecz_pre | |
Peso apparente di un corpo immerso. |
|
Galleggiamento; posizione argomento. |
Matita premuta tra punta e fondo. |
|
Premere tra 2 dita o tra le mani, la matita , uno spillo, ecc ... Premere con la mano, con la punta delle dita, con 1 dito, usando solo la forza muscolare o anche il peso del proprio corpo, su un piano o sulla bilancia pesa persone per avere un riscontro della forza fatta. La sensazione di forza fatta e' uguale o diversa? |
Matita tra le mani tra punta e fondo.
Pressione.
|
Misura l'area con la quadrettatura. |
|
Misura 2d; sistema quadrettatura. |
Come misurare le forze. |
Verbale e nominale: 2 modi di dire-pensare. |
|
Misura le forze. |
Per fare una forza conosciutaes: Possiamo prendere una bottiglia di plastica e riempirla di un volume d'acqua conosciuto. |
Misura archimedea intensita' forza. |
Misura archimedea intensita' forza. |
1. UGUAGLIARE |
2 forze hanno uguale intensita': (def) applicate nello stesso punto, stessa direzione, versi opposti, equivalgono alla forza nulla. |
2. ORDINARE | una forza ha intensita' maggiore di un'altra: (def) applicate nello stesso punto, stessa direzione, versi opposti, equivalgono a una forza equiversa a quella maggiore. |
3. SOMMARE | (def) applicarle nello stesso punto, stessa direzione, stesso verso. |
4. FISSARE UNA UNITA' DI MISURA. | Si fissa una forza campione, che per def ha intensita' = 1uf |
5. COSTRUIRE I MULTIPLI | Per ottenere un campione di forza di intensita' = N
bisogna: (def) sommare N forze di intensita' =1uf, secondo la regola 3 di somma delle intensita'. |
6. COSTRUIRE I SOTTOMULTIPLI | Per ottenere un campione di forza di intensita' = 1/N bisogna: (def) trovare una forza che sommata N volte sia =1uf , secondo la regola 3 di somma delle intensita'. |
Forze allineate |
|
Le forze allineate e la loro somma si possono rappresentare tramite i numeri relativi e la loro somma. |
Compito in classe |
|
Forza vettoriale; di gravita'; di Archimede; misura. |
Risultante delle forze allineate. |
|
Le forze allineate e la loro somma si possono rappresentare tramite i numeri relativi e la loro somma. | |
Galleggiamento libero, sostenuto, schiacciato, alzato, abbassato; sistema di forze verticali. | |
Molla con peso: libero, sostenuto, schiacciato, alzato, abbassato; sistema di forze verticali. | Forze allineate; esempi. |
Galleggiare, affondare, emergere. |
|
ix Galleggiamento. |
![]() ![]() ![]() |
|
Ambiente acquadida: in queste attivita si mischiano piu' argomenti dal punto di vista fisico.
|
Caduta di corpi in acqua. Salita dei corpi galleggianti. Caduta tra aria e acqua. Bottiglia di acqua dolce in acqua salata e viceversa. Equilibrio a mezz'acqua. Sollevare un masso dall'acqua all'aria. Composizioni semi-galleggianti. Compressione fatta dall'acqua.
|
Guardare dall'acqua all'aria. Sperimentare con gli specchi. 2 o piu' specchi. Ombre. Regole della formazione delle ombre. Relazione ombre-luci. Lunghezza delle ombre. Osservazione giornaliera. Osservazione stagionale. Trascinare nell'acqua e sulla sabbia. Velocita' delle onde. Combinazione di onde. |
|
Per iniziare a elaborare i vari esperimenti:
|
![]() ![]() ![]() |
|
Peso apparente di un corpo immerso.
|
Forza di Archimede; esperimento.
|
![]() ![]() ![]() |
|
Tarare un dinamometro
|
Prendere una fettuccia elastica, poiche' gli elastici da pacchi sono poco elastici, si deformano. |
![]() ![]() ![]() |
|
Misurare l'allungamento in funzione della forza |
Elasticita'; esempi, definizioni. Allungamento di un elastico visto come fenomeno globale.
|
![]() ![]() ![]() |
|
Misurare l'allungamento in funzione della forza; raffinamento |
|
![]() ![]() ![]() |
|
Misurare l'allungamento relativo massimo |
|