^^ix Classi-fic-are/azione
elementi.
- ix Contare
- ix Uguale identico equivalente indistinguibile.
-
- Classe classificare classificazione. |
Classe di equivalenza.
- Come si fa a classificare. Confrontare per assimilare o
distinguere.
- Classificare; esempi.
- Classificazione; matematica. |
Teoria degli insiemi
- Distinguere.
- Permanenze.
- Prototipo.| Classificare assimilando al prototipo.
- Raggruppare.
- Gruppi di gruppi.
- Albero dei gruppi di gruppi.
- Classificazioni a livelli.
- Tipi.
- Relativita' della classificazione.
- Classificazione; rappresentazioni.
- Denominazione della classe e degli elementi.
- Modellare classificando.
- Modi di classificazione spontanea.
- Classificazioni; tipi.
- Classificazione di specificazione;
classificazione binaria.
- Classe e elementi; rapporto.
- Conflitti di classificazione; border line.
- Classe; definizione generale.
- Relazione tra definizione e: classificazione, ordinamento, organizzazione.
- Definizione intensiva-estensiva.
- Insieme universale.
-
- Concreto - astratto.
- Senso astratto o concreto delle parole.
- Concreto-astratto; livelli.
- > Teoria delle idee di Platone.
- Astrazioni; didattica.
- Astrazioni; esempi.
-
- Fototipo.
-
Approfondimenti
- Classe classificare classificazione; alter.
-
Altrove
- Equivalenza e classificazione, da un punto
di vista logico sono equivalenti.
- ix Teoria degli insiemi.
Guida ins
Titolo
15ago2006 era "Classi-fic-are/azione", ho aggiunto "elementi",
in totale "Classi-fic-are/azione elementi".
Questo perche' l'uno non puo' essere senza l'altro.