^^MFK punto situazione.

 

17-11-2018

Dal punto di vista temporale, possiamo adottare la prospettiva del pensiero-linguaggio dei tempi dei verbi: presente, ed espandendosi dal presente, un tempo prossimo nel passato e nel futuro, ed un tempo piu' lontano; denominati: passato prossimo, futuro prossimo, passato remoto, futuro remoto.

Il nostro futuro remoto e' ormai vicino, il punto di arrivo e':

cc2 MFK "Moto causato da una forza costante". vft  2Agio29-11    2Cmar27-11 lz14

   

Passato remoto

1 ma lo vuoi fare questo esp, o no ?   sft_isk

spazio percorso in funzione del tempo trascorso, misurato ad intervalli di spazio costanti

2 lab apparato sperimentale per rendere trascurabile l'attrito subito dal mobile
3 cc1 MFK
sft
primo obiettivo: descrivere la legge oraria del MFK
   

Passato prossimo

4 lab a=kF  parte della legge piu' importante di tutta la fisica

a=F/M  F=Ma

5 cc2 MFK
vft
dichiarare (dir chiaro) l'obiettivo finale
6 xva_f_t

 

Dis   xva_f_t =   xft vft aft

grafici cartesiani di posizione velocita' e acceleraz in funzione del tempo.

Da copiare e' la sinossi.

  scala°≠

scala°=

ma vuoi imparare a leggere-dire gli andamenti di una linea-grafico, o no?
   

Passato-prossimo - Presente

  sft_itk  e' l'esp di GalileoGalilei, che ha inventato-scoperto la legge del MAK

s=t²  t=0 1 2 3 ...   ∆s=2t+1 (successione nr dispari)

  dato per scontato che e' un MAK,

ms a  col metodo  a=2s/t²  realizzando un MAKv0=0

7 lab dato per scontato che e' un MAK,

ms a=g  col metodo  a=2s/t²  realizzando un MAKv0=0

   

Futuro

8 descrizione di GalileoGalilei
  MAK2D
    Conclu

 

ins: Qual e' il tema generale che stiamo trattando, che ci occupera' per circa 1 mese e mezzo ?

doc: 2AInf2017

DFSam diagrammi
NDoci grafici
  no, questo e' il linguaggio della scienza, e' sempre presente, altrimenti non potremmo parlare di scienza, ma in questo momento non e' l'argomento principale di studio. Nel nostro libro "Il linguaggio della scienza" e' trattato come argomento principale nel capitolo 2: "Rappresentazione di dati e fenomeni"
  c: rileggere libro capitolo 2 "La rappresentazione di dati e fenomeni".
DFLeo le grandezze
  no, le grandezze sono la possibilita' di descrivere il mondo con i numeri, le loro relazioni in linguaggio matematico.

Le grandezze sono  sempre presenti, altrimenti non potremmo fare scienza, ma in questo momento non e' l'argomento principale di studio. Nel nostro libro "Le grandezze" e' trattato come argomento principale nel capitolo 1: "La misura delle grandezze fisiche"

  c: rileggere libro capitolo 1 "La misura delle grandezze fisiche".
Andreazzoli Moto causato da una forza costante
  esatto, cerchiamo di capirne il significato.

Studiamo le forze in un caso. Il caso ce lo dobbiamo trovare.

Pedalare in bicicletta.

 

 

 

Approfond

Rivediamo le forze studiate in classe 1ª >>>

Le grandezze

Sono i personaggi di base con cui si racconta ll mondo dal punto di vista scientifico.

Tra le grandezze si stabiliscono relazioni, e sono contemporaneamente definite da tali relazioni.

 

 

 

Guida ins

MFK lz.

MFK "Moto causato da una forza costante". Argomento iniziale.

esOf: Punto della situazione dello studio.