^^Forza elastica in corrispondenza alla deformazione, lz

1 Inizio studio forza elastica e dinamometro  4-12-2018

Libro

2 lab: 1ª attivita' in laboratorio col dinamometro 6-12-2018

esp: Dinamometro pesa i pesetti per verificare la coerenza delle misure

elaborato

9

Extra lab Peso appeso al dinamometro ed appoggiato sulla bilancia.

Parte della classe, gli altri in classe a scrivere elaborati non consegnati.

3  present: Allungamento molla in funzione della forza subita   8-1-2019

e' l'argomento. Ho portato una scatatola di molle morbide in classe >>>. Appendere molla a molla, in fila. Tracciare gli allungamenti di una molla, in funzione del peso appeso variabile esp svolto alla lavagna, tracce su un foglio. >>> E' la presentazione dell'argomento.   Compito rileggere pag 92 U3L5 P1 Forza e allungamento; P4 forza di richiamo elastica; P5 Dinamometro; Sintesi pag106 p7. Leggere pag 92 U3L5 P2 La costante elastica della molla; P3 La legge di Hooke Simul masses-and-springs | loc hookes-law | loc

4 lab    10-1-2019

esp: allungamento molla in funzione forza subita, registrato con le tracce.

Molti non hanno fatto il disegno del dm³, quindi stanno in classe a fare il disegno, invece chi lo ha fatto va a fare esp in lab.

5 present: relazione afF. 12-1-2019

rel: allungamento molla in funzione forza subita, registrato con le tracce. E' la presentazione dei grafici.

• iniziare coi grafici, il grafico cartesiano.
• Rappresentare i numeri coi segmenti, in proporzione.

Come calcolare la lunghezza dei segmenti proporzionati.

ref: Rappresentare i nr coi segmenti, in proporzione.

6 Proporzionalita' di 2 grandezze variabili. 15-1-2019

• Il calcolo dei segmenti proporzionali ai numeri, e' un caso particolare di proporzionalita';
• la lz precedente ho mostrato come fare;
• prima di consolidare il procedimento, decido di aprire una parentesi sulla "proporzionalita' in generale", in modo da concludere il procedimento sulla rappresentazione proporzionale, come caso particolare della proporzionalita'.
• Il caso particolare e la regola generale si sostengono a vicenda.

Proporzionalita', lz1.

Compito

1. rivedere libro figure geometriche: pag8 U1L3 P2 La misura di aree; P3 La misura di volumi.
2. Libro leggere pag44 U2L1 P3 La rappresentazione mediante grafico; P4 Le 3 rappresentaz a confronto;

   pag48 U2L2 P1 Dalla tabella al grafico cartesiano.
   pag56 U2L4 P1 Grandezze proporzionali nella vita quotidiana; P2 La formula della proporzionalita' diretta; P3 La rappresentazione grafica. Sintesi pag70 p3

3. 1A, in piu':

   grafico MfV massa in funzione del volume  x=V=10cm³ → y=M=20g

4. 1C, in piu':
   1. Elencare le coppie della corrispondenza mano→mano; come detta da Fava, non necessario identica, ma con tutti gli elementi.
   2. copiare dal gruppo su internet, la foto della lavagna sulla  "geometria"

17-1-2019 giovedi';   19-1 occa assente  

1A (da segnare)

1C occa assente, e' 1 ora di permesso

7 a=kF Allungamento proporzionale alla forza subita.  marte 22-1-2019

Compito

1. Ultima possibiita' per consegnare elaborato n. 11, altrimenti voto 3 per mancata consegna.
2. rileggere pag 92 U3L5 P1 Forza e allungamento;P2 La costante elastica della molla; P3 La legge di Hooke; P4 forza di richiamo elastica; P5 Dinamometro; Sintesi pag106 p7.
3. Portare occhiali di sicurezza per laboratorio.

8 lab o clas 24-1 giovedi'

1A	esp: allungamento molla in funzione forza subita, registrato con le tracce. Rifatto con molla dura l'esp gia' fatto con molla morbida.  (ITP assente)

1C restiamo in classe (ITP assente, classe troppo agitata)

9 5-2-2019 marte

1. compito in classe di recupero per Vitaloni S. e Ricci.
2. Riletto in classe Libro U3L5 forza elastica, commento frase P1.
3. Classificaz corpi deformabili, indeformabili.
4. 3 tipi di moto: luogo, orienzazione, configurazione.
5. 5 grandezze spaziali: 1D lunghezza, 2D area, 3D volume, angolo piano, angolo solido.
6. Oltre che capire, occorre sforzarsi (uscire dal comfort) a ripetere esattamente per non dimenticare.
7. Deciso recupero cc2 martedi' prox.
8. Inizo preparazione recupero compito in classe n. 2

9. Compito

10. Compito particolare per Bosco e Rizzo: 3 frasi su moto di luogo.
11. Copiare facciaA cc3
12. controllo a caso su 3 persone delle frasi scritte, 1 ogni paragrafo, delle lezioni sul libro U3L5 e U3L7

1A

1. Decidiamo il giorno del compito in classe di recupero n.1: giovedi 7-2
   e del cc2: sabato 16-2.
   Presentazione del compito in classe n.3.
   Fatti gli esercizi obbligatori per ecz1 (forze allineate) e ecz3 (grafico Ffa).

2. Compito

3. copiare cc3

10 7-2-2019 giove

Una parte di allievi va in lab, l'altra

1A: sta in classe a fare cc1 recupero.

1C: preparazione recupero cc2

Compito

copiare modello completo cc3

Forza di attrito statico e dinamico lz

Guida ins

yfP Posizione di 2 molle, in funzione del peso trasferito.

Tirare per trascinare: la forza traente a velocita' costante e' proporzionale alla forza premente.

Titolo

1. Forza elastica in corrispondenza alla deformazione, lz.
   c: originale
2. Corrispondenza tra forza elastica e deformazione.
3. Forza elastica e deformazione si corrispondonno.
   c: 1-2-2019.