Non identificare il fenomeno con la grandezza che lo descrive in un modello.
Non identificare il fenomeno con le sue grandezze.
Non identificare il fenomeno con il modello.
In primis il fenomeno visto in modo globale, poi Dal fenomeno alle sue grandezze.
Fenomeno visto in modo globale. Forme globali, complessive, di cose e azioni.
Il fenomeno globale: nel suo complesso. Un sistema-fenomeno ancora tutto da analizzare da un punto di vista scientifico; esso appare come un intero, che nello studio scientifico andra' s-composto, dis-intrecciato.
Globale = pre analisi; complessivo = post analisi.
"Fenomeno globale" puo' essere anche considerato un abuso linguistico poiche' detto in esteso e' "fenomeno visto in modo globale", "fenomeno in senso globale", non significa, come si potrebbe fraintendere, "fenomeno che interessa tutto il globo-mondo".
Termine globale o complessivo, cioe' il nome che si da' per intendersi nel linguaggio comune a una forma globale o complessiva.
Es: L'Aumento-grandezza e' ospitato in un aumento-fenomeno.
Quindi questa copresenza di grandezza e fenomeno comporta che una frase puo' indicare uno o l'altro a seconda di come la si intende. Puo' essere ricchezza (se la si domina) o confusione.
| Senso generico | Diversi significati |
|---|---|
|
|
Nel caso di xxx come spesso accade, la stessa parola, in questo caso "xxx", puo' essere intesa in piu' sensi: ...
Inizialmente la parola "xxx" puo' indicare sia il fenomeno nel suo
complesso, che un qualcosa di particolare. La parola viene intesa con tanti
significati e questo le permette di adattarsi ad esprimere molti aspetti.
In una seconda fase dell'indagine scientifica pero', per proseguire e'
necessario usare significati specifici che descrivono la situazione in modo
specifico, e quindi bisogna assegnare q significati a delle parole, che vengono
quindi dette Termini Tecnici.
Ci si puo' divertire a dire la frase: "i significati specifici dei termini
tecnici".
A volte vengono inventate parole apposta per il nuovo significato; es: anione,
catione.
Di solito si usano parole gia' esistenti, e quindi il nuovo significato
specifico rischia di essere nascosto dagli altri significati che la parola gia'
possiede. (vedi Ruolo
della lingua)
Sta all'abilita', responsabilita' del lettore-ascoltatore, guidato dal contesto,
scegliere l'opportuno significato.
es: guarda il biondo
es: non fare come Pippo Baudo. Mi sembri la Mondani. Non fare come Pinocchio.
(Ovviamente per la riuscita della comunicazione si sottintende la caratteristica
principale del personaggio).
es: si dice "attrito" per riferirsi alla "forza di
attrito"
Una volta che abbiamo sviluppato il concetto di "fenomeno visto in modo
globale", basta riferire esplicitamente questo per dichiarare come siamo
mentalizzati, cosa vogliamo comunicare, quale aspetto dell'oggetto di studio
stiamo indagando.
Se non si ha sviluppato questo concetto, allora ci si riferisce
inconsapevolmente a uno dei suoi aspetti. Sono i tanti aspetti concomitanti del
concetto che rendono utile lo svilupparlo.
In questo caso abbiamo il legame con l'espressione linguistica:
Esprimendolo con una proporzione logica:
senso generico : senso specifico = fenomeno globale : grandezze
termini indifferenziati (vedi qui).
Per indicare i nomi_file che hanno a che fare con cio' che e' trattato in questa pagina,
Fino ad ora ero oscillante.
10dic2006 Ho spostato "fenomeni globali" in "fenomeni" da "strategie cognitive", perche' sono andato a cercarlo qui. Generalizzando penso che invece di riunire sotto "strategie cognitive" le varie strategie cognitive, quando e' conveniente-possibile, sia da mettere presso cio' cui si riferisce.
ix Fenomeni visti in modo globale
Come fare per indagare un fenomeno globale?
Il pupazzo del gatto non e' il gatto. Questa non e' una pipa.