^^Portare il pendolo a scuola. VrfCrz (Verifica e Correzione).

 pend | vrf | come | distrib | voto | esp | c:es | conclu

 

Gli allievi mostrano il proprio pendolo azionandolo. Osservare, commentare.

Per dare ordine, una colonna di allievi per volta si alza.

Le colonne di banchi-persone sono numerate:
dal punto di vista degli studenti, da sinistra a destra, come il verso di lettura;

la colonna di banchi piu' a sinistra e' la colonna nr 1.

Si alza per prima la colonna 1, le altre a seguire nell'ordine.

Pendoli non semplici, ma che volevano esserlo.

Osservare i pendoli. Commentare. (doc 2016)

Tantillo le masse sono tutte ≠
Del Freo anche la forma [e' ≠]
  ref:   ≠ diverso, Abbreviazioni per il corso di fisica.
Conti ogni pendolo ha un peso ≠
  oltre il ≠ occorre guardare l'= (comune, simile, invariato) per meglio organizzare tramite un confronto completo
Tantillo materiali ≠, cioe' ... quasi tutti

 

2 su 30 persone non hanno portato il pendolo. Comunicazione a casa.

Pendolo fermo, filo verticale.
Fili verticali paralleli tra loro.

ref: ci riallacciamo a quanto gia' visto: Tipi di moto del pendolo

 

 

Approfond

Elenco di classe verifica "Costruzione pendolo"  >>>

Links

Arrivi: vrfCrz Ms periodo osci pendolo L= 1m

Organizzare le informazioni ricevute

Uno schema ad albero sui materiali dei corpi pendolari

   esistono anche ≠ tipi di pietra e plastica.

I tipi di metallo sono molti, centinaia.

Tipo di filo, di corpo, di aggancio ...

Sono possibili ulteriori classificazioni.

Corpi con simmetria di rotazione o quasi

pendolo professionale

candela motorino

pendolo artistico tornito

Corpo con simmetria bilaterale

piombo da pesca

Rapporto peso tra corpo e corda

es: corda spessa, con peso da pesca da 40g va bene.

Filo attorcigliato che si detorce per effetto del peso appeso

Tipi di filo

filo da ...

lg: detorce, storce

Spessore del filo

Per alcune corde in cui il diametro e' rilevante, si e' dato in mm.

 

 

Guida ins

 

Conclu tentata verifica a tappeto 2015

  1. Veriificare tutti diventa lungoTempo, specie per una classe di 30 persone. Un lungo che tende al noioso.
  2. La descrizione dei corpi e' importante, da coltivare, ma si puo' fare gradatamente durante l'anno.

2015

Ho cercato di vedere a tappeto tutti i pendoli. Continuero' la prossima volta, pero' spostando l'attenzione dalla struttura al comportamento.

Proseguo: periodo iFd lunghezza.

 

L'allievo XXX ha preso gli appunti malissimo. Fare una verifica generale.

2017

Breve, senza approfondimento, lo scopo e' affrontare la variabilita' della misura.

 

Titolo

  1. Costruire pendolo. VrfCrz (verifica e correzione).
    c: originale.
  2. Portare il pendolo a scuola. VrfCrz (verifica e correzione).
    c: 3-agosto-2017. Il pendolo puo' essere gia' costituito, es: filo a piombo, jo-jo; l'essenza e' portarlo a scuola.

 

Alter espo

Colonna nr ... mostrare i pendoli: alzarsi, alzare i pendoli, azionare.