^^Portare il pendolo a scuola. VrfCrz (Verifica e Correzione).

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Gli allievi mostrano il proprio pendolo AZIONANDOLO. Osservare, commentare.

Per mostrare con ordine >>>.

Osservare i pendoli. Commentare. (doc 2016)

Tantillo le masse sono tutte ≠
Del Freo anche la forma [e' ≠]
  ref:   ≠ diverso, Abbreviazioni per il corso di fisica.
Conti ogni pendolo ha un peso ≠
  oltre il ≠ occorre guardare l'= (comune, simile, invariato) per meglio organizzare tramite un confronto completo
Tantillo materiali ≠, cioe' ... quasi tutti

2 su 30 persone non hanno portato il pendolo. Comunicazione a casa.

Appendere i pendoli per mostrarli assieme

si puo' tendere un filo, e appendervi i pendoli una volta mostrati.

Per appendere si puo' usare mollette, o piccolo nodo.

Classificare e ordinare i pendoli

Percorso di studio: non lo facciamo, sarebbe una deviazione che toglierebbe il tempo per affrontare lo scopo principale: riflettere sulle misure ottenute.

Ribadiamo:

Pendolo fermo, filo verticale.
Fili verticali paralleli tra loro.

ci riallacciamo a quanto gia' visto: Tipi di moto del pendolo.

Ora in piu' possiamo vedere i tanti pendoli confrontati assieme.

 

 

Approfond

Links

Arrivi: vrfCrz Ms periodo osci pendolo L= 1m

 

Guida ins

 

2017

Breve, senza approfondimento, lo scopo e' affrontare la variabilita' della misura.

 

2015 tentata verifica a tappeto. Conclu:

  1. Veriificare tutti diventa lungoTempo, specie per una classe di 30 persone. Un lungo che tende al noioso.
  2. La descrizione dei corpi e' importante, da coltivare, ma si puo' fare gradatamente durante l'anno.

2015

Ho cercato di vedere a tappeto tutti i pendoli. Continuero' la prossima volta, pero' spostando l'attenzione dalla struttura al comportamento.

Proseguo: periodo iFd lunghezza.

 

L'allievo XXX ha preso gli appunti malissimo. Fare una verifica generale.

 

Titolo

  1. Costruire pendolo. VrfCrz (verifica e correzione).
    c: originale.
  2. Portare il pendolo a scuola. VrfCrz (verifica e correzione).
    c: 3-agosto-2017. Il pendolo puo' essere gia' costituito, es: filo a piombo, jo-jo; l'essenza e' portarlo a scuola.

 

Alter espo

Colonna nr ... mostrare i pendoli: alzarsi, alzare i pendoli, azionare.