^^Misurare 5 dosi da 40 ml, e verificare che l'unione sia la somma 200.
Scopo dell'esperimento
- leggere correttamente il livello del liquido nel cilgrad.
- verificare l'additivita' della scala di misura dello strumento.
E' un metodo per
verificare la
calibrazione.
Materiale e strumenti
1. cilindro graduato da 250ml 2. 4 bicchieri conserva dosi.
La 5ª rimane nel cilgrad. |
|
3. bottiglia sorgente d'acqua 4.
cannuccia per dosare
5. bicchiere di comodo |
Procedimento
- decidere nel gruppo come leggere il livello, e dichiararlo con disegno e parole
- preparare 4 dosi da 40ml, al meglio, usando se necessario la
cannuccia per dosare. Conservare le dosi nei 4 bicchieri.
Ripetere le dosi esattamente come la prima, altrimenti perde
senso l'esp
- la 5ª dose rimane nel cilgrad
- prendere 1una dose conservata, e versarla nel cilgrad
- leggere il cilgrad, dovrebbe essere 80ml, ma ...
- magari sara' leggermente diverso ! meno di 1 divisione.
- Per
segnare questa diversita' usare i decimali di divisione, valutati ad occhio,
e riportare il valore in tb. (Vedi esempio)
- ripetere i punti 5e6, con le letture progressive che dovrebbero essere 80 120 160 e
200, ma probabilmente leggermente diverse. Segnare il risultato come
spiegato.
- Alla fine chiamare l'ins per vedere.
Tb ms volume progressivo
|
ml |
ml+div |
ml |
ml |
N |
Volume IDEALE |
Volume REALE letto |
Volume REALE |
D |
1 |
40 |
40 |
40 |
0 |
2 |
80 |
80-0,3div |
79,4 |
-0,6 |
3 |
120 |
120-0,5div |
119 |
-1 |
4 |
160 |
200-1div |
158 |
-2 |
5 |
200 |
200-2div+0,4div |
196,8 |
-3,2 |
Legenda
div |
|
divisioni |
ml+div |
|
e' la misura indicata come somma di ml e div |
D |
|
differenza: Reale - Ideale. |
Conclusione
- Non e' facile misurare con la massima precisione.
Occorre prendere confidenza con la lettura del livello, per poter misurare al
meglio.
- La lettura dell'unione di 5 dosi da 40ml, risulta minore di 5*40ml =
200 ml.
Come mai ?
il valore, che e' stato letto come 40ml, in effetti era
leggermente minore.
Come e' potuto accadere ?
A causa della striscia sfumata che segna il livello: coperta nella parte
bassa dalla tacca, e quindi sotto il suo livello, oppure prorpio sotto, ma
impercettibilmente.
Come migliorare ?
Per migliorare la lettura, tutta la striscia del livello deve essere sopra la tacca,
ma
senza staccarsi da essa.
LA RELAZIONE da copiare QUI E' FINITA, segue:
- consigli stesura rel
- approfondimento per gli allievi, da leggere
- poi gli appunti dell'insegnante, rivolti all'insegnante, e non agli allievi.
Consigli stesura rel
es: Usare q4 per cercare di stare in 1
foglio.
Tb ms volume progressivo
Se si hanno i propri dati, usare i propri, questi sono solo d'esempio.
d VS div div si legge meglio, non si confonde con "d" decimi,
anche se sconviene per lunghezza.
NdR (Nota di Redazione): colonna ml+div tripla larghezza: 6cm
Tb per misurare a occhio i decimi di divisione, e poi passare ai ml
div |
ml |
0,1 |
0,2 |
0,2 |
0,4 |
0,3 |
0,6 |
0,4 |
0,8 |
0,5 |
1 |
0,6 |
1,2 |
0,7 |
1,4 |
0,8 |
1,6 |
0,9 |
1,8 |
|
|
dato che |
: il valore di 1 divisione del cil250 e' di 2ml, |
consegue |
: 0,1div = 0,2ml. |
In pratica per misurare i ml, se la misura non e' facile sulle tacche
numerate, conviene prima vedere le tacche-divisioni, e poi convertire in
ml
- se il livello e' esattamente in mezzo a 2 tacche, allora 0,5div
= 1ml.
I decimi di divisione si possono sia aggiungere alla tacca inferiore,
che togliere a quella superiore, a seconda della convenienza.
|
Approfond
Additivita'
Vassallo2017 |
Cosa significa "additivita'"
? |
nel caso specifico, esattamente quanto descritto nel titolo: il valore dell'unione = alla somma del valore dei singoli. Nel nostro caso le dosi sono uguali, piu' in
generale, le
dosi sono qualsiasi:
- si misurano, e poi si uniscono nel cilindro graduato,
- percio' i
volumi si sommano,
- e la somma e' il valore che deve leggersi sulla scala; in tal caso lo strumento risulta additivo, altrimenti malfunziona, e'
scalibrato.
|
tutto il
capitolo^^ si occupa della
calibrazione del cilindro graduato
Guida ins
Per comodita' ne ho stampato una versione
.pdf
Il discorso generale: su quante dosi, e il valore di 1 dose.
Verific: il volume del composto e'
uguale alla somma dei volumi dei componenti.
Da sistemare-integrare con questo e con
Misurare 5 dosi da 50 ml, e
verificare che l'unione sia la somma 250.
Tradurre in valore, la
posizione dell'indice sulla scala.
Lo scopo per cui questo esp e' stato inventato,
era rispondere alla domanda "Come leggere il cilindro
graduato ?" per quanto riguarda il livello da osservare: se il
bordo incurvato o la zona centrale. Rendere consapevoli che se si guarda il
bordo, si fa una lettura per difetto, un difetto che ripetuto sommato 5 volte
diventava evidente e misurabile.
Materiale e strumenti
- cilindro graduato da 250 ml
- 4 bicchieri per conservare le dosi.
La 5ª dose rimane nel cilgrad.
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- bottiglia sorgente d'acqua
- cannuccia per dosare.
- bicchiere di comodo
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cmt: col carattere grosso e nella stampa risulta troppo stretto.
Ideale/reale VS ideale/letto
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ml |
ml+div |
ml |
ml |
N |
Volume IDEALE |
Volume REALE |
Volume REALE |
D |
1 |
40 |
40 |
40 |
0 |
Stile espo
dato che
- il valore di 1 divisione del cil250 e' di 2ml,
di conseguenza
Conclusione
- Non e' facile misurare con la massima precisione.
Occorre prendere confidenza con la lettura del livello, per poter misurare al
meglio.
- A causa della striscia sfumata che segna il livello, il valore reale e'
leggermente minore di quello letto, poiche' un pochino della striscia e'
sotto la tacca.
Per migliorare la lettura, tutta la striscia deve essere sopra la tacca,
senza staccarsi.