^^Leva; didattica.

Scelta dei simboli per indicare forze e bracci >>>

Equilibrio espresso con la proporzione

Molti impostano la proporzionalita' diretta invece che inversa tra b,f.
dida: e' probabile rimane in memoria "proporzionalita'", ma poi non si distingue tra diretta e inversa.

Non conviene ricordare la proporzione, poiche' non e' applicabile al caso generale.

Quasi equilibrio; risoluzione dell'equazione per tentativi

C'e' chi ha capito qual e' il senso della condizione di equilibrio, ma non la sa risolvere esattamente, quindi fa una risoluzione approssimata per tentativi.

>>> Principio di Archimede della leva.

Mi piacerebbe la sua introduzione dall'inizio, come idea teorica per risolvere il problema della statica del corpo rigido.

La rotazione della leva, prototipo della rotazione

Rifarsi alla rotazione della leva quando si parla di rotazione puo' servire alla connessione forze-moto nel caso della rotazione (piuttosto che quello della componente traslatoria).

Es: il moto del pendolo e' una rotazione, e il suo azionamento puo' essere visto come una leva.

Movimento dei corpi rigidi. Didattica.

Bilancia. Didattica.

La leva e i pesi

ix Peso; statica dei corpi pesanti, appeso, appoggiato; baricentro.

La leva coi pesi appesi, come importante esempio della statica dei corpi pesanti.

La leva e le forze qualsiasi

La leva che subisce forze qualsiasi come importante esempio di statica del corpo rigido.

Leva = 1 raggio della ruota

 

Come introdurre l'argomento?

Attenti alla "partenza a freddo"

es: Leva del laboratorio soggetta a 2 pesi: 1 fisso, 1 variabile raddoppiando. < Leva del laboratorio 2015-16-17. 1° esp.

In particolare questo dilemma vale per la terminologia:

Parlare con un caso davanti agli occhi, col quale poter sperimentare, e' meglio che il nulla, ma molto meglio avere 2 esempi davanti, ed in base a questi pensare tutti quelli possibili.

Principio di assimilazione: prima assimilare, e poi distinguere.

Partire troppo stretti e' come cercare di stringere l'acqua in mano.

Es: se guardiamo solo l'asta che costituisce la bilancia, e' difficile cogliere il piano di rotazione. Se studiamo solo l'asta all'equilibrio, e' difficile cogliere il piano di rotazione. Quindi prendo il perno in mano e do' un colpo all'asta, facendola girare come un'elica, e muovendo l'asse di rotazione.

Punto di applicazione di una forza

lz 2-3-2018 Leva del laboratorio soggetta a 2 pesi: 1 fisso, 1 variabile raddoppiando.

e' apparso chiaro che "il punto di applicazione di una forza" era una novita'; pur avendo gia' parlato di forze , dato che in questi contesti il punto di applicazione non era rilevante. A dire il vero trascinando la pila, la forza era applicata in basso, per non rovesciarla.

Nel caso del torcente, il punto di applicazione diventa un aspetto centrale del fenomeno.

ref: sono andato a  "punto di applicazione della forza" < ix Intensita', direz, verso, punto di applicaz