il migliore dei cilindri disponibili e' il cilindro perfetto: il cilindro dei motori di formula 1. |
Il possesso cognitivo del cilindro, sia da un punto di vista specifico
geometrico astratto, sia da un punto di vista reale, e' di fondamentale
importanza, poiche' e' un caso in cui e' ben dominato il passaggio tra realta' e
rappresentazione.
E' un punto di riferimento al quale possiamo rifarci per fare capire il gioco
realta'/rappresentazione, e' la leva di archimede per sollevare il mondo.
Questo dominio e' cio' che ci permette di utilizzare "cilindro" in
modo indifferenziato, senza specificare il senso (specifico, lato, ...) in cui
lo usiamo, anzi giocare su questa indeterminatezza, in modo che ne vengano
esplorate tutte le possibilita', la comunicazione viaggi contemporaneamente su
diversi piani: reale/ideale; invitare ad utilizzare i diversi piani in cui
possiamo pensare al cilindro e a fare lo stesso in altri casi.
il migliore dei cilindri disponibili e' il cilindro perfetto: il cilindro dei motori di formula 1. |
Abbiamo qui un esempio di PROTOTIPO: c'e' la classe dei cilindri, o delle
cilindricita' (il tubo); tra i cilindri c'e' l'elemento piu' rappresentativo
degli altri, il prototipo.
Si puo' anche riflettere sul ruolo del linguaggio, per cui si e' stabilito,
perlomeno in questa situazione, una associazione tra "perfetto" e una
strategia cognitiva (classificazione / prototipo) per cui la parola richiama la
strategia, la strategia contribuisce al significato di quella parola.
L'insegnate deve riuscire a cogliere in quale senso l'allievo usa il termine, se
si attacca al suo significato letterale e controbatte, non e' la migliore
prosecuzione, bisogna RICERCARE IL SENSO COGNITIVO DELLE PAROLE e dare
preminenza a questo, piuttostoche all'adeguamento ai sensi specifici, poiche' in
questo modo mantiene la dinamica cognitiva e la fa evolvere, nell'altro la frena.
Il ruolo dei disguidi linguistici per cui "preciso" slitta in "perfetto",
ma non puo' essere diversamente poiche' IL RICEVENTE CERCA DI CAPIRE, DI DARE
SIGNIFICATO, IL SUO SIGNIFICATO, che va colto al di la' della forma/significati
standard. In questo cercare di capire quale sia il senso cognitivo sono guida
insostituibile le strategie cognitive.
ix Cilindro, cilindroide, prisma; fili, tubi.
ix Realta' e Modelli; modellare la realta'.
esof: Esempio prototipico, paradigmatico, canonico, classico, tradizionale, ...