| Scopo pratico del costruttore edile: |
La costruzione deve stare, non crollare. |
|---|---|
| Idea esplicativa: | La causa di stasi e crollo sono le forze, nient'altro che le forze (no devils). |
| Obiettivo dello studio: | Ricercare le condizioni per cui un sistema di forze mantiene la stasi. |
Per i corpi rigidi e' piu' semplice:
| Premesse | Effetti sul corpo |
Definizione | |
|---|---|---|---|
| / | rimane fermo | sistema equilibrato | |
| un sistema di forze viene applicato a un corpo rigido fermo |
|||
| \ | si mette in moto | sistema non equilibrato |
Il sistema equilibrato piu' semplice e' quello costituito da:
2 forze opposte allineate.
Gli effetti di un sistema di forze equilibrato cambiano se il corpo non e' rigido, poiche':
Un corpo deformabile che inizi dallo stato indeformato, viene deformato, quindi
messo in moto (moto di deformazione) dall'applicazione di un
qualsiasi sistema di forze.
es: tirare i 2 capi di un elastico con 2 forze opposte, allungandolo fino a
raggiungere l'equilibrio.
Non posso concludere dalla messa in moto di un sistema deformabile che il
sistema di forze e' non equilibrato.
E' diverso se si osservano gli effetti sul corpo col sistema di forze gia' applicato o al momento dell'applicazione.
| Premesse | Effetti sul corpo |
Definizione | |
|---|---|---|---|
| / | il corpo e' fermo | sistema equilibrato | |
| consideriamo
il sistema di forze che gia' agisce su un qualsiasi corpo, non necessariamente rigido |
|||
| \ | il corpo e' in moto | nulla puo' dirsi in generale sul sistema di forze |
Rimane fermo = non si mette in moto.
Non rimane fermo = si mette in moto.
Si mette in moto = non rimane fermo.
Sistema non equilibrato
= disequilibrato
dida: e' opportuno mostrare al piu' presto che la risultante nulla non garantisce la stasi.
Premessa: un corpo e' soggetto a un sistema di forze, detto in modo piu' astratto: il soggetto osservato e' il sistema di forze subito da un corpo
esof: Sistema ipotetico deduttivo della meccanica.
Come prevedere se il sistema di forze e' equilibrato?
| 765 | Per sapere cosa fare: 1: avere uno scopo, 2: inventare un'idea, 3: fissare un obiettivo. | 3 | |
| 1: la costruzione deve stare, non crollare. | 1 | ||
| 2: la causa di stasi e crollo sono le forze, nient'altro che le forze (no devils). | 1 | ||
| 3: Trovare le condizioni per cui un sistema di forze mantiene la stasi. | 1 |
Per sapere cosa fare: 1: avere uno scopo, 2: inventare un'idea, 3: fissare un
obiettivo.
1: Scopo pratico:
la costruzione deve stare, non crollare.
2: Idea esplicativa:
la causa di stasi e crollo sono le forze, nient'altro che le forze (no devils).
3: Obiettivo dello studio:
Trovare le condizioni per cui un sistema di forze mantiene la stasi.