^^Parla del piano cartesiano, o reticolo, o grafico ... Si puo' anche disegnare.
Lo scopo e' sapere cosa sappiamo, cioe' le nostre conoscenze previe, per
proseguire al meglio. L'insegnante passando tra gli allievi si rende conto, e
sceglie di far esporre alla lavagna i contributi piu' proficui per il lavoro
comune. Segue la conclusione.
Esistono diversi modi di intendere e usare il "piano cartesiano", non li
elenco perche' in parte non sarebbero ora capiti, conviene invece affrontarne 2
spiegandoli.
Allievi
- Abbiamo studiato alle medie che sarebbe un grafico dove scriviamo i
numeri accanto, e alla fine doveva venire fuori come figura, un trapezio, un
quadrato ...
Questo si poteva dividere sia a 2 che a 4 parti, e i numeri potevano essere
sia positivi (+), sia negativi (-).Cmt: c'e' uno schizzo del piano diviso
in 4, con indicaz dei segni, ma equivoca.
- Il piano cartesiano rappresenta un rapporto costante tra delle unita' e
viene rappresentato con 2 linee perpendicolari definite x e y. Oppure deve
essere utilizzato per la creazione di figure geometriche.
Cmt: disegno del 1° quadrante. Numeri senza segno; solo 1 zero, sull'intesezione
assi.
Nei disegni quasi tutti non numerano l'origine seguendo l'asse, ma a se',
o no.
Uso del piano cartesiano
- Piano cartesiano per disegnare una
traiettoria, una figura.
- Piano cartesiano per disegnare il grafico di
una funzione.
- Piano cartesiano, piano di coordinazione;
piano degli stati e delle trasformazioni.
Approfond
-
Tracciare i punti che rappresentano i corpi nel piano cartesiano
volume-massa, x=V[cm3] y=M[g].
- Disegnare
in scala 1:10 i livelli dei rimbalzi sganciati da varie altezze;
procedimento.
- Disegnare la traiettoria spirale del pendolo che avvolge su un bastone
di sezione quadrata.