Casa: Fare o trovare un corpo che affondi o emerga lentamente, e portarlo a
scuola.
Scuola: Misurare peso e volume di un corpo per predirne il galleggiamento.
Elab:
Punti-corpi nel piano cartesiano
volume e massa.
dida: Iniziare con un fenomeno da indagare, misurandolo affidandosi alla capacita' di misura del senso comune; in un secondo tempo riprendere approfondendo il procedimento di misura. Non iniziare col misurare per il misurare, o camuffato da uno pseudo-scopo.
dida: Galleggiamento: forza peso e forza di Archimede.
Modulo: Il galleggiamento, interpretato tramite il peso specifico e la forza di Archimede.
Un buon modo per iniziare e' il seguente: Come prevedere se un certo oggetto galleggerà? >>>
Qualcuno potra' ricordarsi della spinta-principio di Archimede, pero' quello che chiedo e' di prendere confidenza con l'argomento tramite questa attivita' sperimentale casalinga:
c: Fare o trovare un corpo che affondi o emerga lentamente, e portarlo a scuola.
c: Sperimentare i vari comportamenti di un foglietto di alluminio in acqua; in vari stati: ripiegato, appallottolato. Scrivere le conclusioni.
Il stare a galla di un corpo dipende sia dal peso che dal volume del corpo, dal loro rapporto che e' il suo peso specifico. Per ora questa frase viene intesa in senso intuitivo, pero' e' corretta anche in senso formale fisico. Lo studio che segue ha lo scopo di presentare questa formalizzazione.
Per misurare il peso, di solito si usa la bilancia; invece noi useremo il dinamometro poiche' sara' necessario usarlo tra poco, e cosi' si prende confidenza.
Per misurare il volume usiamo il metodo di immersione.
Breve presentazione di dinamometro e cilindro graduato.
Tracciare i punti che rappresentano i corpi nel piano cartesiano volume-massa, x=V[cm3] y=M[g].
Come prevedere se il corpo affonda o galleggia?
Risponde alla domanda: Il volume di una bottiglia tappata, o stappata, e' uguale o diverso?
1: Molti frutti e verdure, galleggiano o affondano lentamente, c'e' una ragione o e' un caso?
Vogliamo approfondire il metodo di misura dl volume tramite immersione, cilindro graduato, misura del volume in generale. Un buon modo puo' essere: Misurare il volume di un solido tramite immersione, e geometricamente con misure di lunghezza, e confrontare i risultati.
Del "volume" abbiamo un'idea intuitiva generata dalla vita comune. Abbiamo anche una conoscenza scolastica dalla scuola elementare: la misura dei liquidi, del volume dei liquidi, con le unità di misura litro, decilitro, centilitro, millilitro.
Il procedimento di misura aiuta a chiarire cosa si debba intendere per "volume di un corpo", e/o "un particolare modo di intendere il volume".
La domanda e' posta in termini generali, per qualsiasi corpo, ma noi pensiamo ai corpi coi quali abbiamo operato, poiche' una cosa e' misurare il volume di una patata, altra misurare il volume della Terra. In generale ogni sistema di misura ha i suoi limiti di applicabilità.
Per misurare il volume di un corpo solido di forma qualsiasi, si usa il metodo di immersione, in un recipiente graduato e' il piu' semplice.
VI = VT - VL volume immerso = totale - liquido
E' uno strumento usato anche in chimica, e' opportuno accordarsi sulla sua spiegazione.
Scala graduata a piu' livelli.
Galleggiamento con zavorra interna o esterna al contenitore.
Ricerchiamo varianti e invarianti della trasformazione.