chi ha fatto il peso specifico? | |
tutti | |
chi lo ha fatto bene? | |
5/25 | |
perche' dici che non lo hai fatto bene? | |
non ci sono stati esercizi, solo una lezione di 2h | |
quelli che han fatto bene? | |
lavoro di 1 mese: ps,v -> p v,p -> ps le abbiamo riferite a parecchi materiali. Molti esercizi e verifiche. |
Matematica uso delle formule scienze considerazione delle cose concrete.
Dipende da quando si e' presentata la massa.
Credo che (1996) sia opportuno accennare da subito alla distinzione massa/peso
(massa= quantita' di materia).
Se la relaz massa/peso e' stata presentata, credo che la presentazione peso
specifico e densita' di massa debba essere fatta contemporaneamente, dimodoche
la relazione peso specifico con densita' sia di rinforzo alla relazione peso con
massa.
Forse non conviene nemmeno tentare di generalizzare il concetto di densita', poiche' fortemente legato alla densita' di massa volumica, ma puntare subito alla generalizzazione massima che e' quella di rapporto di 2 grandezze.
La densita' e' gia' conosciuta come parola dagli studenti:
Tali concetti sono tra i pochi concetti che bene o male sono ripetuti a partire dalla scuola elementare; inoltre all'itis la densita' e' presentata nel corso di chimica. Quindi il concetto in esame e' ben radicato in ognuno, magari in modo malforme, ma comunque ben radicato.