Programmazione del corso di fisica della classe 2 geometri, a.s. 2005-2006

Obiettivi

Eseguire in modo corretto semplici misure con consapevolezza delle operazioni effettuate e degli strumenti utilizzati. Valutare ordini di grandezza, incertezze sperimentali e cifre significative. Uso delle unita' di misura.
Raccogliere ed ordinare le misure sperimentali ed i risultati in tabelle e grafici.
Sviluppare le tecniche matematiche necessarie all'attivita' scientifica
Porsi problemi e proporre soluzioni proprie per indagare la natura dei fenomeni.
Individuare le variabili in gioco nei processi fisici e ricavare, analizzando le misure, la relazione tra esse.
Applicare le leggi fisiche a problemi teorici per dedurre semplici conseguenze.
Educazione all'auto disciplina ed alla partecipazione attiva nel lavoro in classe ed in laboratorio
Coltivare l'uso del linguaggio specifico

Metodi

Lezione frontale dialogata
Esperimenti da cattedra
Esperimenti e esperienze casalinghi
Relazioni sulle esperienze
Discussione guidata
Soluzione guidata di problemi
Esercitazioni

Strumenti

Libro di testo
Materiale del laboratorio di fisica.
Sala computers.
Appunti dettati
Appunti personali.
Fotocopie preparate dal docente

Contenuti e loro scansione temporale

Settembre ottobre novembre	Ripasso. Introduzione alla scienza fisica. Misurare il valore di una variabile statistica. Misurare una corrispondenza di 2 variabili. Modellare una variabile statistica tramite distribuzione, valore medio e estremi. Modellare una dipendenza tramite tabella, grafico cartesiano, formula. Schema di pensiero di "Causa e effetto". Gli spostamenti. Rappresentazione dei dati tramite grafici e formule. I grafici cartesiani. Grandezze variabili direttamente proporzionali. Corrispondenza uniforme. Le forze. Allungamento elastico. Principio di azione e reazione. Tipi di deformazione.
Esperimenti	Tracciare l'allungamento in funzione della forza, di una fettuccia elastica tirata da una bottiglia da mezzo litro, riempita d'acqua con 5 gradi di ugual peso; idem facendo anche un allungamento a gradi piccoli suddividendo in 5 un grado grosso.
Dicembre	L'equilibrio dei fluidi: la pressione, la pressione idrostatica, il principio di Pascal, i vasi comunicanti, la spinta di Archimede, la pressione atmosferica, i misuratori di pressione.
Esperimenti	Verificare la legge di Archimede.
Gennaio	Il moto: sistemi di riferimento, strumenti per lo studio del moto, la velocita', il moto rettilineo uniforme.
Esperimenti	Esperimenti sul moto.
Febbraio	Moto accelerato: l'accelerazione, il moto rettilineo uniformemente accelerato. La forza di attrito dinamico.
Esperimenti	Esperimenti sul moto.
Marzo	I 3 principi della dinamica di Newton. Impulso e quantita' di moto. La conservazione della quantita' di moto: gli urti.
Esperimenti	Esperimenti sul moto.
Aprile	Moto circolare uniforme, velocita' angolare, accelerazione centripeta, forza centripeta. La forza gravitazionale e la forza elettrica. Il moto dei satelliti. Il moto oscillatorio: il moto armonico, l'oscillatore armonico, il pendolo semplice.
Esperimenti	Misurazione di g tramite il moto sul piano inclinato. Misurazione di g tramite l'oscillazione del pendolo.
Maggio	L'energia cinetica di traslazione e rotazione; l'energia gravitazionale; l'energia elastica; il lavoro, la potenza. La conservazione e degradazione dell'energia.
Esperimenti	Esperienze di misura dell'energia e della sua conservazione.
Giugno	Revisione del programma svolto.

Verifiche

Almeno 2 compiti in classe scritti per ogni quadrimestre.

Roberto Occa