Programmazione del corso di fisica della classe 1 geometri, a.s. 2005-2006

Obiettivi

Eseguire in modo corretto semplici misure con consapevolezza delle operazioni effettuate e degli strumenti utilizzati. Valutare ordini di grandezza, incertezze sperimentali e cifre significative. Uso delle unita' di misura.
Raccogliere ed ordinare le misure sperimentali ed i risultati in tabelle e grafici.
Sviluppare le tecniche matematiche necessarie all'attivita' scientifica
Porsi problemi e proporre soluzioni proprie per indagare la natura dei fenomeni.
Individuare le variabili in gioco nei processi fisici e ricavare, analizzando le misure, la relazione tra esse.
Applicare le leggi fisiche a problemi teorici per dedurre semplici conseguenze.
Educazione all'auto disciplina ed alla partecipazione attiva nel lavoro in classe ed in laboratorio
Coltivare l'uso del linguaggio specifico

Metodi

Lezione frontale dialogata
Esperimenti da cattedra
Esperimenti e esperienze casalinghi
Relazioni sulle esperienze
Discussione guidata
Soluzione guidata di problemi
Esercitazioni

Strumenti

Libro di testo
Materiale del laboratorio di fisica.
Sala computers.
Appunti dettati
Appunti personali.
Fotocopie preparate dal docente

Contenuti e loro scansione temporale

Settembre ottobre novembre	Introduzione alla scienza fisica. Misurare il valore di una variabile statistica. Misurare una corrispondenza di 2 variabili. Errore di misura: errore assoluto, relativo, percentuale; errore di parallasse. Modellare una variabile statistica tramite distribuzione, valore medio e estremi. Modellare una dipendenza tramite tabella, grafico cartesiano, formula.
Esperimenti	Misurare l'altezza del rimbalzo di pallina elastica, ripetendo 30 volte nelle stesse condizioni. Misurare l'altezza del rimbalzo in funzione dell'altezza di sgancio, da 50 a 150 cm a sbalzi di 10 cm, ripetendo 3 volte per ogni altezza.
Dicembre	Rappresentazione dei dati tramite grafici e formule. I grafici cartesiani. Grandezze variabili direttamente proporzionali.
Esperimenti	Misura del periodo di un pendolo. Periodo del pendolo in funzione della lunghezza.
Gennaio	Calibro, lettura del nonio. Le grandezze fisiche vettoriali. Gli spostamenti e i vettori. Le forze.
Esperimenti	Misura del volume di un corpo solido tramite immersione in un liquido contenuto in un recipiente tarato.
Febbraio Marzo	Gli allungamenti elastici, la forza elastica. Le operazioni sulle forze. Le componenti di una forza. La massa e il peso. La forza gravitazionale e la forza elettrica. Equilibrio di un punto materiale. La forza di attrito. L'equilibrio di un corpo rigido. Le forze su un corpo rigido. Il momento di una forza rispetto a un punto. Coppie di forze. Il baricentro. Le macchine semplici.
Esperimenti	Corrispondenza forza-allungamento di una molla. Equilibrio su un piano inclinato. Determinare il coefficiente di attrito statico con l'uso di un piano inclinato.
Aprile Maggio	L'equilibrio dei fluidi: la pressione, la pressione idrostatica, il principio di Pascal, i vasi comunicanti, la spinta di Archimede, la pressione atmosferica, i misuratori di pressione.
Esperimenti	Comportamento di un solido immerso in un liquido.
Giugno	Revisione del programma svolto.

Verifiche

Almeno 2 compiti in classe scritti per ogni quadrimestre.

Roberto Occa