^^Pedice letterale per i sistemi, numerico per i tempi.

Pre: Tabella di corrispondenza di variabili, coi valori scritti in linguaggio letterale.

Pedici alfabetici o numerici?

La scelta di Occa: Pedice alfabetico per i sistemi, numerico per i tempi.

La denominaziona alfabetica e quella numerica sono equivalenti da un punto di vista logico

pero' mi sembra di rilevare che per i principianti quella alfabetica e' piu' semplice.

 

Progressione dei tempi in colonna

Per un sistema variabile

  A B C
t1 A1 B1 C1
t2 A2 B2 C2
t3 A3 B3 C3
t4 A4 B4 C4
...      
      Progressione minima: 2 tempi
  A B C
t1 A1 B1 C1
t2 A2 B2 C2

Sistema variabile

Per una grandezza variabile

   x  y  z
t1  x1  y1  z1
t2  x2  y2  z2
t3  x3  y3  z3
t4  x4  y4  z4
...      
      Progressione minima: 2 tempi
   x  y  z
t1  x1  y1  z1
t2  x2  y2  z2

Per piu' grandezze di piu' sistemi

  A B
t1 xA1 yA1 xB1 yB1
t2 xA2 yA2 xB2 yB2
t3 xA3 yA3 xB3 yB3
t4 xA4 yA4 xB4 yB4
...        

A parole

pedice 1    valore iniziale
pedice 2   valore finale
x1 valore iniziale della variabile x
x2 valore finale
A1 il sistema A all'inizio, cioe' nello stato iniziale
A2 il sistema A alla fine, cioe' nello stato finale
xA1   valore iniziale della variabile x del sistema A
xA2 valore finale della variabile x del sistema A

Disposizione trasposta

progressione dei tempi

in colonna   in riga
  A B C
1 PRIMA A1 B1 C1
2 DOPO A2 B2 C2
     
  1
PRIMA
2

DOPO

A A1 A2
B B1 B2
C C1 C2
     

Sono la stessa tabella, una la trasposta dell'altra.

Sono usuali entrambe, da preferire pero' la progressione dei tempi in colonna.

Per le grandezze

Prima-dopo

  x y z
1 PRIMA x1 y1 z1
2 DOPO x2 y2 z2
     

Sequenza

  x y z
1 x1 y1 z1
2 x2 y2 z2
3 x3 y3 z3
...      

Questa e' l'orientazione usuale: colonne di valori di variabili, e righe di stati.

Per 1 grandezza di piu' sistemi

  1
PRIMA
2

DOPO

A xA1 xA2
B xB1 xB2
C xC1 xC2
     
  A B C
1 PRIMA xA1 xB1 xC1
2 DOPO xA2 xB2 xC2
     
  A B
1 prima tA1 sA1 tB1 sB1
2 dopo tA2 sA2 tB2 sB2
durante ∆tA

≡ tA

∆sA

≡ sA

∆tB

≡ tB

∆sB

≡ sB

 

Allievi

Ghignoli Io mi trovo bene coi pedici numerici
In astratto non c'e' nessuna differenza: si possono usare i pedici come si vuole: doppi pedici in tutte le combinazioni: entrambi numerici, entrambi letterali, o misti.
Nella pratica di insegnamento-apprendimento nella fascia scolastica della scuola media superiore, io suggerisco, per facilita' degli allievi: pedice letterale per corpi e azioni, numerico per la sequenza temporale.

Links

  1. esof: Tabelle; esempi.
  2. esof: ^^Sistemi e variabili; denominazione.
  3. Variabili. Rappresentazione letterale. Notazione per costanti e variabili.
  4. Intabellare di dati. Dati sparsi, dati in tabella. Tabella di raccolta dati.
  5. Tabella di corrispondenza di variabili, coi valori scritti in linguaggio letterale.
  6. Il nome dei 2 termini del differenziale.
  7. Tabella di sistemi e variabili; corpi e variabili strutturali e comportamentali.
  8. Il nome dei 2 termini del differenziale.
  9. Sigle di sistemi e grandezze. Problemi di denominazione.

 

Mem

mem: Es di denominazione con 2 pedici ...

  A B C D
1 MA1 MB1 MC1 MD1
2 MA2 MB2 MC2 MD2
3 MA3 MB3 MC3 MD3

M massa, A B C D corpi, 1 2 3 tempi.

Massa di corpi diversi in tempi diversi.

In generale: una grandezza in casi diversi e tempi diversi.

 

Originale. mem: Es di denominazione di ...

una  grandezza in casi diversi e tempi diversi.

Es: Massa M di corpi diversi A B C D in tempi diversi 1 2 3

  A B C D
1 MA1 MB1 MC1 MD1
2 MA2 MB2 MC2 MD2
3 MA3 MB3 MC3 MD3

 

 

Guida ins

Dida:

Nella mia esperienza: Il pedice numerico conviene usarlo per distinguere i tempi

Titolo

Simboli per prima e dopo, in generale una sequenza.