^^e' TUTTO QUI o e' un CASO PARTICOLARE?

Per parlare su dati concreti, si propone un semplice esperimento, che verra' poi elaborato. Il suo tema e' piuttosto specifico, pero' nella discussione a seguire si vuole indagare il fenomeno in senso generale.

d: Cio' che vedo:

• E' TUTTO cio' che devo considerare
• o: E' UN CASO PARTICOLARE di una classe di casi simili?

Pensare all'osservato come un caso particolare di una classe di casi simili arricchisce l'indagine in vari modi, ad es. innescando paragoni.

Se si vuole deliberatamente variare: Variare le variabili.

Dirlo

Slogan: "pratica particolare, pensiero generale".

Esempi

1. Elastico, tutto qui?
2. Rotaia a cuscino d'aria; oscillazione di 2 carrelli accoppiati elasticamente.
3. Fare un contenitore chiuso che affondi o emerga lentamente.
4. "Appendere a un perno un'asta o un corpo qualsiasi".

Guida ins

Titolo

1. Riflessione sull'imparare e sull'indagine scientifica: e' tutto qui?
2. e' TUTTO QUI o e' un CASO PARTICOLARE?
3. Riflessione sull'imparare e sull'indagine scientifica: e' TUTTO QUI o e' un CASO PARTICOLARE?