^^Commenti alla consegna.

CONSEGNA COMMENTATA DISCUSSA

La consegna e' quasi sempre data in modo dialogico e con un minimo di discussione post.

GLI ALLIEVI INTERVENGONO

Capita: uno degli allievi e' voluto intervenire a commento della consegna.
Come in tutti gli interventi fatti dagli allievi, l'insegnante ha la possibilita' di non/raccogliere.

PROSECUZIONI ALL'INTERVENTO DEGLI ALLIEVI

Ci sono casi in cui e' facile:

• -sia- chiudere brevemente
• -che- sviluppare l'intervento.

es: ref: acc1l x: per ACCENDERE la lampadina ci vogliono i FILI.
In questo caso e' facile:

• -sia- chiudere brevemente
  rc: con la pila a lamelle si puo' ACCENDERE la lamp anche SENZA FILI
• -che- sviluppare l'intervento ref: filel
  rs: i fili per legare i pacchi, o per stendere i panni? ref: filel

rc = risposta a chiudere
rs = risposta a sviluppare

COME REGISTRARE I COMMENTI DEGLI ALLIEVI

Rilevanze:

• il contenuto dell'intervento
• il fatto che si e' intervenuti.

Una volta che si sia preso confidenza con il metodo dialogico, non c'e' piu' da sottolineare l'importanza dell'intervenire, quanto piuttosto il contenuto dell'intervento. In accordo a queste considerazioni, registrando gli interventi, raggruppandoli, il titolo di gruppo che si riferisce all'essere intervenuti, puo' essere reso con diversa rilevanza:

• Commenti all'assegnaz dell'attivita' fatti dagli allievi
• nessun titolo