dida: bisogna vedere se e' piu' comprensibile il disegno con i 2 profili spostati mantenendo il livello
| /|\ / \ / | \ / \ / | \ / \ | \ / \ / | \ / \ / | \ / \ / | | | lunghezza dello spostamento di propagazione --+<------>+-- lung | /|\ / \ spost| / | \ / \ osci | / | \ / \ | / | \ / \ / + | \ / \ / | \ / \ / |
spostament-o/i di propagazione +>>>>>>>+>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>+ | | | /V\ / \ /|\ / V \ / \ / | \ / V / \ \ / \ / V/ \ \ / / / \ / / / \ / \ / / \ / / / \ / \ / / \ /
V spostamento di oscillazione
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