^^Velocita'; esperienza scuola elementare.

esof: Indice insegnanti scuola elementare.

doc: 3a elementare, desio87, ins: Minotti Carla e Maino Elisabetta.

Discussione

  Disegnamo per terra un percorso in corridoio e facciamolo percorrere alla palla. Vicino ci mettiamo un b. Bambino-palla, diamo un via.
come faccio a far arrivare bambino-palla contemporaneamente al traguardo?
linda il bambino deve cercare di essere in fianco alla palla
loris deve andare piu' veloce della palla
  se va piu' veloce arriva contemporaneamente?
loris no
romina il b. deve seguire la velocita' della palla
simone forse loris voleva dire che il b. va avanti e poi aspetta un attimo la palla, poi andava avanti ancora ...
loris si
anna andare alla stessa velocita'
romina il b. che deve seguire la palla puo' tirarla lui e poi cerca di andargli vicino
alf il b. che e' li' vicino a quello che deve correre insieme alla palla puo' lanciare la palla e il b. che deve correre deve cercare di andare alla stessa velocita' della palla. Andando avanti e poi aspettando; aspetta la palla.
  allora vanno alla stessa velocita' o no?
alf no, ma quando il b. sta per arrivare all'arrivo aspetta ...
ins se voglio che la palla arrivi prima del b ...
gabriele il b. deve andare piu' piano, cioe' lui deve essere un po' piu' indietro rispetto alla palla
  e se la palla deve arrivare dopo il b.?
carla il b. dovrebbe andare piu' forte della palla, per es. guardando se da parte c'e' la palla. Se non la vede da parte, la palla e' dietro e va piu' piano.
linda bisogna dire al b. di tirare piu' piano la palla.