esof: Indice insegnanti scuola elementare.
doc: 3a elementare, desio87, ins: Minotti Carla e Maino Elisabetta.
Disegnamo per terra un percorso in corridoio e facciamolo percorrere alla palla. Vicino ci mettiamo un b. Bambino-palla, diamo un via. | |
come faccio a far arrivare bambino-palla contemporaneamente al traguardo? | |
linda | il bambino deve cercare di essere in fianco alla palla |
loris | deve andare piu' veloce della palla |
se va piu' veloce arriva contemporaneamente? | |
loris | no |
romina | il b. deve seguire la velocita' della palla |
simone | forse loris voleva dire che il b. va avanti e poi aspetta un attimo la palla, poi andava avanti ancora ... |
loris | si |
anna | andare alla stessa velocita' |
romina | il b. che deve seguire la palla puo' tirarla lui e poi cerca di andargli vicino |
alf | il b. che e' li' vicino a quello che deve correre insieme alla palla puo' lanciare la palla e il b. che deve correre deve cercare di andare alla stessa velocita' della palla. Andando avanti e poi aspettando; aspetta la palla. |
allora vanno alla stessa velocita' o no? | |
alf | no, ma quando il b. sta per arrivare all'arrivo aspetta ... |
ins | se voglio che la palla arrivi prima del b ... |
gabriele | il b. deve andare piu' piano, cioe' lui deve essere un po' piu' indietro rispetto alla palla |
e se la palla deve arrivare dopo il b.? | |
carla | il b. dovrebbe andare piu' forte della palla, per es. guardando se da parte c'e' la palla. Se non la vede da parte, la palla e' dietro e va piu' piano. |
linda | bisogna dire al b. di tirare piu' piano la palla. |