^^Dimensioni apparenti, proporzionalita'; esp.

esp: Dimensioni apparenti del registro di classe.

Il registro di classe viene messo  in verticale sostenendo da dietro;
il lato piu' lungo fa da base
l'osservatore misura le dimensioni tenendo un righello in mano, col braccio disteso.

classe 1A_2003

Caso Base Altezza Distanza Osservatore
1 4,3 cm 3 cm 3,5 passi Bertoloni
2 2,5 1,8 6 passi  
3 33,5 24   dimensioni proprie
4 3,35 2,4   proprie/10

Disegnare i rettangoli sul foglio.
In tal modo si disegna cio' che ha visto l'osservatore, e le dimensioni proprie in scala 1 a 10.


              
 

Per vedere se hanno la stessa proporzione:

  1. disegnarli uno dentro l'altro, con l'angolo in basso a sinistra coincidente
  2. tracciare una retta che parte da tale angolo e passa per i vertici opposti, avvicinandosi ad essi il piu' possibile. Si dice: interpolare, retta interpolatrice.


       
 

Proporzionalita' delle dimensioni apparenti

Conclusione: tenuto conto degli errori di misura, possiamo concludere che vediamo le figure conservare le loro proporzioni.

La proporzionalita' della visione

La proporzionalita' c'e' sotto certe condizioni, poiche' ad es le statue poste in alto, per essere viste proporzionate dal basso, devono essere sproporzionate. La visione e' "sproporzionata"

classe 1B_2003

Caso Base Altezza Distanza Osservatore
1 8,5 cm 6 cm ??? passi Bertola
2 4,8 3,4 ??? passi  
3 34 24,4   dimensioni proprie
4 3,4 2,44   proprie/10


           
 


       
 

Assieme dei dati

       
 
 

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Prerequisito: Figura apparente.