d: come chiameresti q colori?
r: un nome per ognuno?
d: dividi a gruppi, un nome di gruppo. E' piu' facile se cominci dagli estremi.
rossi
neri
marroni
Pat: fammi vedere anche altri colori per vedere se funziona allo stesso modo: es: tutti neri gli ultimi 5.
RGB RED GREEN BLU
| NERO | NERO | |
| NERO | ||
Pat: Mentre nel gruppo dei rossi vedo 3 gruppi, nei verdi sono tutti verdi fino a che non diventano neri, cosi' anche per i blu.
i: interazione pensiero-linguaggio.
i: dividi ogni gruppo in 3. Lo hai gia' fatto per i rossi, dando un nome all'intermedio; non ti preoccupare dei nomi.
Pat: allora i gruppi facciamoli cosi':
| verdi chiari | e verdi scuri | e neri |
| azzurri chiar | e azzurri scuri | e neri |
| rossi chiari | e rossi scuri | e neri |
abbiamo trasformato i marroni in rossi scuri.
i: ti faccio notare che:
- stai usando in modo instabile i termini "azzurri" e "blu",
sembrerebbe che li stai usando interscambiabili.
- non hai posizionato i neri dei rossi nelle stesso posto della prima volta che
hai scelto. That's normal. E' sia una questione di contesto, sia limiti della
capacita' di percezione.
| MARRONI | ||
| BLU | ||
| SCURI | ||
| NERO | NERO | |
| NERO | ||
Pat: mi rendo conto che per gli azzurri scuri conosco il nome che li definisce: il blu.
Pat: i rossi scuri=marroni possono essere suddivisi in marroni chiari e marroni scuri.
i: si, il processo di suddivisione in generale puo' essere ripetuto,
dividendo una parte in parti, un gruppo in sottogruppi.
Qui in particolare stiamo:
- in astratto dividendo una variazione continua in gradi, producendo variazioni
discontinue da un grado all'altro
- nel caso particolare in esame: dividendo una sfumatura in gradi di colore,
producendo variazioni discontinue nel passaggio da un colore all'altro.
Ripetizione per diversa organizzazione
rossi
neri
marroni