^^Forze; 3 forze, stesso punto di applicazione; equilibrio delle forze.

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Consegna
- descrivere il sistema usato per
- rilevare, misurare
- ottenere una rappresentazione grafica della direzione delle 3 forze
- misurare-rappresentare graficamente il sistema di forze;
elaborare graficamente.

Suggerimenti per l'elaborazione grafica di un sistema di forze-vettori

- composizione di vettori: serie, parallelo, ...
- confronto di vettori: scarto, ...
- punto di applicazione: testa, coda
- sovra/sotto-sistemi di vettori si possono distinguere con colori diversi (vedi giulio ghirardi)

L'identificazione completa di una forza richiede una informazione di direzione.

Proporre sistemi di identificazione-misura-rappresentazione d direzione.

Immaginazione Lingua-pensiero:

Ogni parola del primo gruppo si combina con ogni parola del secondo.

Quando si ha a che fare con le forze, uno scarto tra forze e' esso stesso una grandezza vettoriale, una forza.

Espressioni allievi da espandere, precisare, disintrecciare; cosa significa?

- applicazione intelligente dei pesi
- a me pare che vi siano d perdite e d compensi tra le 3 forze

Espressioni significative d allievi

- ognuno di noi ha preso uno stato e ha incominciato ad elaborare su di esso

Insegnamento passato, recuperiamo le conoscenze scolastiche.

- chi ha fatto alle medie il poligono funicolare delle forze?
- ...