Esempio | Esercizio | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Qui l'esercizio e' stato svolto con 3 scale diverse, in modo da aumentare la visibilita' delle differenze.
Prendere i cm come unita' grafiche.
1° disegno: scala 1:0,1 cioe' 10:1, cioe' 0,86 viene rappresentato con un 8,6
in unita' grafiche, cioe' 0,1 viene rpr con 1 unita' grafica.
2° disegno: scala 2:0,1 cioe' 20:1, cioe' 0,86 viene rpr con un
8,6*2 in unita' grafiche, cioe' 0,1 viene rpr con 2 unita' grafiche.
3° disegno: scala 5:0,1 cioe' 50:1, cioe' 0,86 viene rpr con un
8,6*5 in unita' grafiche, cioe' 0,1 viene rpr con 5 unita' grafiche.
scala | cioe' | cioe' | cioe' | |
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1° disegno | 1:0,1 | 10:1 | 0,86 ↔ 8,6 ug | 0,1 ↔ 1 ug |
2° disegno | 2:0,1 | 20:1 | 0,86 ↔ 8,6*2 ug | 0,1 ↔ 2 ug |
3° disegno | 5:0,1 | 50:1 | 0,86 ↔ 8,6*5 ug | 0,1 ↔ 5 ug |