Parlando di nutrizione e' opportuno tenere presente lo schema generale del flusso di materia, una volta che sappiamo guardare al cibo come materia.
- ingresso/uscita carico / scarico ac-cumula / s-cumula riempie / svuota ingrassa / dimagrisce im-portazioni / es-portazioni
E quindi tenere presente che
- c'e' sempre un ulteriore "dove va a finire", altrimenti c'e' uno
"scoppio"
es:
i: secondo voi dove finisce il (cosa succede al) cibo che gli animali
ingeriscono?
b: nelle cellule, ma gia' in bocca lo riduco a pezzetti, in poltiglia.
i: Dove va a finire / cosa succede al cibo quando arriva nelle cellule?
In questo modo
- facciamo operare lo schema organizzatore a sufficienza perche' diventi
significativo
- verifichiamo se la conservazione/trasformazione della materia e' usata con
coerenza nei diversi ambienti.
Osservando flussi e sistemi,
se s-componiamo il sistema, ad es. in modo gerarchico,
alla s-composizione del sistema corrisponde una s-composizione di flussi
MOVIMENTI ENTRANTI/USCENTI DAL CORPO. ref: mocrp