^^FR 6 novembre 2013. Conclusione, verifica della.

Obiettivo lz

Verificare la comprensione della conclusione.

	Ridimmi la frase riferendola al verticale invece che all'orizzontale.
Baldassari	[si confonde]
	Si possono unire le 2 frasi in 1 ?

H horizontal, V vertical

H e V

H o V

Una trasformazione si puo' vedere come trasformazione s-composta.

La stessa transizione di stato puo' essere fatta da:

transizione composta dalle componenti che agiscono contemporaneamente
dalle trasformazioni componenti in sequenza.
- L'ordine della sequenza non influisce sul risultato.
  In altre parole: le trasformazioni componenti commutano.

1°	2°	Risultato
*2H	*3V	Area = (2*3)
*3H	*2V	Area = (3*2)

Riguardo la notazione *(*2*3), ricordiamoci che in 1a elementare si usa:

	+3		+3		+3		+3
2		5		8		11		14

poi non si usa piu', forse neanche per la moltiplicazione.

Analogo al discorso "classi di equipotenza" (=equinumerosita'), ma poi in 3a non fanno le classi di equilunghezza. Equi-area, equi-volume, ...

Come si puo' comunicare una regolarita' se non si mantiene una regolarita' di comunicazione-esposizione ?

Es zuccherare la tazzina di caffe'.

Normalmente non commutano.

Sui Tipi di nr, soprattutto sul significato. Inizializzo un elenco aperto alla lavagna, sui tipi di nr.
Passaggio dai multipli interi ai multipli razionali.
Manhattan distance. Spostamento sul pavimento simile alla quadrettatura.