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Set      15   25   
Ott  02   09   16   23   30 
Nov  06   13   20   27   
Dic  04   11   18     
Gen  08   15   22   29   
Feb  05   12   19   26   
Mar  04   11   PP   25   
Apr  01   08   15   22   29 
Mag  06   13   20   27   
Giu  03         
Saper|Pat|Mtm|Lib|Rcp

Mem|Arg|Frml|pgf|dmd
Indag|Strum|Rel|Crsp

 

    Data Descrizione
  • Lab: Indispensabile. | Lez: Approfondimento. Riflessioni dell'insegnante.
 
^   0001 Settembre 1  
    1509

 

1809

La cosa piu' importante.   | Presentazione insegnante - allievi. Materiale per studiare. Patto formativo, o contratto didattico, tra insegnante e allievi.Il programma di fisica dell'ITIS, come da tradizione.  |  Organigramma degli studi. Suddivisione del sapere.  |  Fisica Chimica Biologia, Scienze naturali.  |  Fisica sperimentale e fisica teorica.  |  Prevedere. Importanza delle previsioni.  |  Domande di previsione. | c: Fare un contenitore chiuso che affondi o emerga lentamente, aggiustandone il contenuto.  
  E
C
1809
Ma

Gonfiare una camera d'aria. (no1C)

1a: Disegno misura volume corpo solido tramite immersione. 1b: 3 frasi sull'attivita' - esperimenti - lezione di laboratorio.  2:

 
  E 1909

Me

Quadernone. | Patto formativo, o contratto didattico, tra insegnante e allievi. | Riproposto il compito-relazione precedente, non fatto.

c: Corpo che sale lentamente in acqua.

 
    2109

Ven

1E

Equi-valenze di lunghezza area volume. | Lunghezza; equivalenze.Volume; equivalenze; equivalenze di volume; equi-volume. | Errore della differenza: imparare la frase a memoria.  |  c: Leggere il libro: pag 4,5,6,7,8,9. Ecz: 1 a 11 pag 9.  
    2209 Sa1C Disegnare un cilindro alto e stretto e uno basso e largo.  
^   0002 Settembre 2  
    2509

Ma

1C

Come segnare l'altezza del cilindro disegnato in 3D. | 1: organizzare le grandezze dei corpi in una tabella; 2: usare le frazioni per confrontare le grandezze. | Disegnare un rettangolo alto e stretto, e uno basso e largo.
  • c: Calcolare l'area del rettangolo, mettendo il risultato in tabella.
 
    2609

1E

Punti-corpi nel piano cartesiano volume e massa.  
    2709

Gi

1C

c: Fare un contenitore chiuso che affondi o emerga lentamente, aggiustandone il contenuto.  |  Premere un cubo di polistirolo nell'acqua.  |  Come misurare quando il corpo solido e' fuori portata del cilindro graduato?: - non entra nel cilindro graduato; - entra, ma e' piu' alto della scala graduata.  |  Adesione, coesione.  
    2809

Ve

1E

Classificare e ordinare i recipienti.  |  Vasi comunicanti, grandi, piccoli, capillari.  |  Hanno computer: tutti-3. Internet: 50%.  |  Excel: Punti-corpi nel piano cartesiano x=V[cm3] y=M[g]. Come modificare le dimensioni del grafico in Excel.  |  Visto relaz prec: Contenitore riempito e chiuso per affondare lentamente. In particolare: Palla affonda lentamente in un cilindro stretto: moto dell'acqua, flussi d'acqua.
  • Disegno vari casi: 1a: superficie dell'acqua al debordo 1b: appena sotto il livello del bordo del contenitore; 2: vasi comunicanti grossi; 3: piccoli 4: capillari
 
    2909

1C1E

Consegnato: Patto formativo, o contratto didattico, tra insegnante e allievi. Consegnato: Commentare fotocopia elaborazione dati affondare o emergere lentamente.  
^   0003 Ottobre 1  
    0210 Ma 1C Come prevedere se il corpo affonda o galleggia? |

Prevedere, poi provare; vedere e prevedere. | Rileggi ecz  fino 9, leggi 14 3 15. Equivalenze fondamentali.

 
    0310 1E Forza di adesione e coesione per spiegare la capillarita'.  
    0410 Gi 1C San Francesco patrono di Massa  
    0510

Ve

1E

(In classe) Rivedere i Vasi comunicanti, grandi, piccoli, capillari , farli riempire agli allievi  |  Come misurare i diametri capillari?  |  Come leggere con precisione il cilindro graduato.  |  Dati di targa di un cilindro graduato  |  Misura della densita' dell'acqua nel modo piu' preciso. | Adesione, coesione.

c: cerca di spiegare perche' l'effetto di adesione e' piu' evidente con il cilindro inclinato.

 
    0610

Sa

1E

Cerca di spiegare perche' l'effetto di adesione e' piu' evidente con il cilindro inclinato. | c: Inventati una tb per confrontare le masse dei corpi composti A+B e A+B+C misurate in 2 modi: - direttamente con la bilancia - facendo la somma delle masse dei componenti.  
    0610 Sa 1C  Solo 10 presenti. Ripasso.  
^   0004 Ottobre 2  
    0910 Ma 1C permesso ins  
    1010 Me 1E permesso ins  
    1110

Gi

1C

(Solo Renato Del Noce) La seduta e' fatta da 2 parti:

1: Vasi comunicanti, grandi, piccoli, capillari , farli riempire a qualche allievi (se possibile), far toccare con mano (volendo proiettare in grande le foto del librosito) |  Come misurare i diametri capillari? (domandarselo, per ora non farlo)

2:  Galleggiamento con zavorra interna o esterna al contenitore.

  • 1: Disegno i 3 casi di vasi comunicanti: a: grossi; b: piccoli c: capillari
    2: Nella fotocopia dati e grafico (V;M) prevedere quali combinazioni dei corpi BG galleggianti, coi corpi CIL affondanti, A/G.
 
    1210 Ve 1E Solo 3 presenti (Mariani, Ricci, Vannucci) (sciopero nazionale studenti contro esami riparazione). Confronto massa del corpo composto e dei corpi componenti.  
    1310

Sa

1E

V= Ab*h | A=b*h    A=L*L=L2A=pr2  |  Volumi di un contenitore.  |  e:  Trasformazioni di un punto-corpo nel piano cartesiano volume e massa.

c: Calcolare il volume del contenitore, approssimandolo a un cilindro.

 
    1310

Sa

1C

e:  Trasformazioni di un punto-corpo nel piano cartesiano volume e massa.  |  Predisposizione bilancia di precisione  |  
^   0005 Ottobre 3  
    1610

Ma

1C

v: Calcolare il volume del contenitore, approssimandolo a un cilindro. |  
    1710

Me

1E

Evoluzione del sistema: variabili/costanti sincroniche/diacroniche. c: Cerchio; misura area con metodo della quadrettatura.  
    1810

Gi

1C

Misurare il corpo nei 2 casi di: - zavorra interna: affonda; - zavorra esterna: galleggia. Rottura dei becker: 2; disattenzione o intenzione? Per molti: troppe cose da fare nuove: misurare il volume, oltre la massa, e ognuno di essi per piu' corpi.  
    1910

Ve

1E

Solo 4 presenti (Campana, Dell'Amico, Mariani, Vannucci) (sciopero inesistente). Come misurare il volume di un solido che non entra nel cilindro graduato.  
    2010

Sa

1E

Come misurare il volume di un solido che non entra nel cilindro graduato. | Misura volume di un solido tramite immersione e sostituzione: liquido per solido.  
    2010

Sa

1C

Come misurare il volume di un solido che non entra nel cilindro graduato. | Misura volume di un solido tramite immersione e sostituzione: liquido per solido.  
^   0006 Ottobre 4  
    2310

Ma

1C

Densita' dell'acqua e dell'alcool. | Retta di una sostanza nel piano V M.  
    2410

Me

1E

L'area del cerchio ce la misuriamo noi, col metodo della quadrettatura. | Trasformazione da zavorra dentro a zavorra fuori, grafico cartesiano.  
    2510

Gi

1C

Come usare le parole specialistiche "peso" e "peso specifico".  |  Tracciare nel piano cartesiano V M la trasformazione da zavorra dentro a zavorra fuori.  
    2610

Ve

1E

Dividere in 5 parti di ugual volume una bottiglia da 0,5 dm3. | Metodi per dividere in volumi uguali.  
    2710

Sa

1E

Dividere in 5 parti di ugual volume una bottiglia da 0,5 dm3. | Metodi per dividere in volumi uguali.  
    2710

Sa

1C

Sciopero statali. Poche persone. Andati in lab rivedere vasi comunicanti capillari e  non.  
         
^   0007 Ottobre 5  
    3010

Ma

1C

Corpi composti e corpi componenti. VContenitore= VzavorraDentro. Approssimare un numero a un numero della scala.
  • c: dividere 2 righe di 40 quadretti in mm.
 
    3110

Me

1E

Un-ire 2 per fare 1, spunto da denominazione composta CZ Contenitore e Zavorra. | Misura precisa del cilindro graduato.  
    0111

Gi 1C Tutti i santi

 
    0211

Ve

1E

Solo meta' persone (ponte Ognissanti) | Ripasso: Punti-corpi nel piano cartesiano V_M  | Fai un contenitore zavorrato tale che: - zavorra interna: affonda; - zavorra esterna: galleggia. Zavorra di 1 solo corpo.  |  Verificare la suddivisione del volume in parti uguali.  |  Il segno del livello e il livello.Volume d'acqua e capacita' della bottiglia da 0,5 dm3.  
    0311

Sa

1E

Tracciare nel piano cartesiano V M la trasformazione da zavorra dentro a zavorra fuori. | Retta di una sostanza nel piano V M.  
    0311

Sa

1C

Tracciare nel piano cartesiano V M la trasformazione da zavorra dentro a zavorra fuori. | Retta di una sostanza nel piano V M.  
^   0008 Novembre 1  
    0611

Ma

1C

Galleggia in acqua e affonda in alcool, dove si trova il punto rappresentativo nel piano cartesiano V M?  
    0711

Me

1E

Un punto nel piano V M e le sue variazioni principali.  
    0811 Misura a rotazione del corpo zavorrato, massa e volume. In classe: equivalenze fondamentali, pena bocciatura: 1 dm = 10 cm; 1 dm2 = 100 cm2; 1 dm3= 1000 cm3; 1 litro= 1 dm3 che per l'acqua ↔ 1 kg, e per alcool 90°  0,8 kg. Caso della bottiglietta d'acqua Confronto di massa e volume di 2 corpi sul piano cartesiano V_M.  
    0911

Ve

1E

Misurare i livelli +100 cm3 bottiglietta standard tramite pesata). Misura densita' anche alcool. Tutti i liquidi pesano uguale? Aneddoto.  ||   Il ruolo del liquido nel galleggiamento. | Vedere i valori di densita' delle sostanze su una tabella di misure del libro. |  Galleggiamento nel mercurio. 
  • 2: Nella fotocopia dati e grafico (V;M) prevedere quali combinazioni dei corpi BG galleggianti, coi corpi CIL affondanti, A/G.
 
    1011

Sa

1E

Misure per i ritardatari.  
    1011

Sa

1C

Dividere in 5 parti di ugual volume una bottiglia da 0,5 dm3. | Disscussione sui Metodi per dividere in volumi uguali.  |  Calcolare una grandezza in funzione delle rimanenti nel caso di d=M/V  
^   0009 Novembre 2  
    1311

Ma

1C

Occa assente permesso 104  
    1411

Me

1E

Calcolare una grandezza in funzione delle rimanenti nel caso di d=M/V  
    1511 Meta' classe assente. Verifica divisione bottiglia in 5 parti di ugual volume con metodo della pesata.  
    1611

Ve

1E

Misura del volume in 2 modi diversi: geometrico e per immersione; confronto dei risultati. Corpi cilindrici.

Misura della densita' di alluminio, acciaio e teflon.

 
    1711

Sa

1E

Misura geometrica del volume dei cilindri graduati, e confronto col loro valore nominale.  
    1711

Sa

1C

Misura geometrica del volume dei cilindri graduati, e confronto col loro valore nominale.  
^   0010 Novembre 3  
    2011

Ma

1C

Linguaggio aritmetico e algebrico per la divisione. Indicazione delle operazioni tramite espressione letterale; sostituzione numerica; calcolo numerico dell'espressione.  
    2111

Me

1E

Linguaggio aritmetico e algebrico per la divisione. Indicazione delle operazioni tramite espressione letterale; sostituzione numerica; calcolo numerico dell'espressione.  
    2211

G

1C

Verificare la suddivisione del volume in parti uguali.  
    2311

Ve

1E

Misura di pesi con bilance digitali di precisione 1 g, 1 dg, 1cg.ods  
    2411

Sa

1E

Calcolare una grandezza in funzione delle rimanenti nel caso del volume del parallelepipedo V=ABC, come esempio generale. Esercizi su d=M/V.  
    2411

Sa

1C

Esercizi su d=M/V.  
^   0011 Novembre 4  
    2711

Ma

1C

Calcolare il volume, data massa e densita', in U.I. (unita' internazionali). | Equivalenza di quantita'.  
    2811

Me

1E

Occa assente permesso 104  
    2911

G

1C

Occa assente permesso 104. Renato del Noce.

Molle singole, in serie, in parallelo, e a V.

 
    3011

Ve

1E

Festa Toscana  
    0112

Sa

Ponte-festa scolastico  
^   0012 Dicembre 1  
    0412

Ma

1C

Errore percentuale, visto nel caso dell'elaborazione dati su verifica suddivisione in 5 parti di ugual volume.  
    0512

Me

1E

Equivalenze assolutamente da sapere.  
    0612

G

1C

Molle singole, in serie, in parallelo, e a V.

Oscillazioni verticali molla-peso. Periodo in funzione del peso.

 
    0712

Ve

1E

Molle singole, in serie, in parallelo, e a V.  
    0812

Sa

Festa della Madonna  
^   0013 Dicembre 2  
    1112

Ma

1C

Per confrontare 2 numeri: differenza e rapporto, differenza relativa, D% e R%.  |  Per operare matematicamente: scegliere i numeri e le operazioni. Per scegliere le operazioni, ad es differerenza: 3 operaz concrete, 1 operaz matematica.  
    1212

Me

1E

Occa assente, permesso 104  
    1312

G

1C

(1) Confronto di 2 dinamometri. (2) Trazione sistemi elastici: misura lunghezza in funzione forza fatta da una coppia di dinamometri. 1 molla, 2 serie, 2 parallelo.  
    1412

Ve

1E

Lavoro in classe per lo studio dei risultati sull'allungamento; conclusione: corrispondenza uniforme.  |  Parte finale in laboratorio per completare i dati mancanti.  
    1512

Sa

1E

Deformazioni e forze che le producono. | Grafico cartesiano di una corrispondenza. | Il grafico cartesiano della lunghezza della molla in funzione del peso appeso, e' rettilineo. .
    1512

Sa

1C

Molla: disegno simbolico e figurato. Ripasso esp trazione molle tramite coppia di dinamometri. Conclusione: Il grafico cartesiano della lunghezza della molla in funzione del peso appeso, e' rettilineo.  
^   0014 Dicembre 3  
    1812

Ma

1C

   
    1912

Me

1E

   
    2012

G

1C

Immersione corpo appeso a un dinamometro.  
    2112

Ve

1E

Immersione corpo appeso a un dinamometro.  
    2212

Sa

1E

Permesso legge 104/92  
^   0015 Gennaio 1        Happy new year !  
    0801

Ma

1C

Rappresentare le forze con vettori: corpo appeso a molla, in aria e in acqua. Formula delle forze all'equilibrio, coi vt e coi nr relativi:  aria: P+M=0, acqua: P+M+A=0.  es nr: -15+10+5=0.  
    0901

Me

1E

La molla morbida sorpassa in lunghezza la molla dura, tirandola con la stessa forza.  
    1001

G

1C

Pulegge coassiali. Avvolgere-svolgere il filo-fune. Rotolare. Sorpasso del filo svolto. Frase a memoria.  
    1101

Ve

1E

Solo 5 persone  
    1201

Sa

1E

Il cilindro stretto sorpassa in altezza il cilindro largo, aggiungendo lo stesso volume.  
    1201

Sa

1C

Il cilindro stretto sorpassa in altezza il cilindro largo, aggiungendo lo stesso volume.  
^   0016 Gennaio 2  
    1501

Ma

1C

Occa assente, permesso legge 104/92  
    1601

Me

1E

Frasi da imparare a memoria; elenco itis 1.: Sorpasso tra molle e Sorpasso tra cilindri. Gradi-ni (di una scala); combinazione di gradi di lunghezza in rettangoli.  
    1701

G

1C

La molla morbida sorpassa in lunghezza la molla dura, tirandola con la stessa forza.  
    1801

Ve

1E

Calibro strumento di misura; suddividere un millimetro in decimi. |  nonio  
    1901

Sa

1E

Verifica frasi mem | Verifica Disegno gradi-ni rettangoli | Sorpasso tra pulegge.  
    1901

Sa

1C

Calibro strumento di misura; suddividere un millimetro in decimi. |  nonio  
^   0017 Gennaio 3  
    2201

Ma

1C

Sorpasso tra pulegge che si avvolgono.  
    2301

Me

1E

Sorpasso tra pulegge che si avvolgono. | Rapporto incrementale. | Parametri dello svolgimento, passando da un caso a un altro.  
    2401

G

1C

ix Moto di un grave; lancio orizzontale.

Lancio orizzontale, 2007 itis 1.xls

 
    2501

Ve

1E

Orologio digitale: portata, sensibilita', fuori portata, cicilico. C'e un verso per la sequenza delle porte? Stop=spegnimento, start-accensione. 65/100 0,65 6,5 d 65 c. Listori: "ci sono dei sensori". Cosa dobbiamo misurare per poter ripetere, dato che oggi non finiamo? La velocita' in quale punto? Conclusione: la velocita' media.  
    2601

Sa

1E

Incrocio tra svolgimento-avvolgimento di puleggie solidali. | Moto-bottopuleggia  
    2601

Sa

1C

Incrocio tra svolgimento-avvolgimento di puleggie solidali. | Moto-bottopuleggia  
^   0018 Gennaio 4  
    2901

Ma

1C

Trasmissione del moto tra pulegge tramite cinghia. | Grafico cartesiano sorpasso NG in funzione L lunghezza svolta.  
   

3001

Me

1E

Trasmissione del moto tra pulegge tramite cinghia. Av/s-volgere puleggie solidali/trascinate. | c: disegno archi di uguale lunghezza, e raggio diverso.  
    3101

G

1C

Giovedi' grasso. Renato assente. Grafico dei multipli di un moto A t=0,4s s=0,5m. Tabella N;t;s;v.  
    0102

Ve

1E

Renato assente. 2 modi di accoppiamento tra pulegge: solidali e trascinate. | crz: disegno archi di uguale lunghezza, e raggio diverso. | c: idem | LAB: I filmati del sito |  Variabilita' del lancio tramite discesa. Effetto dell'urto-striscio contro le guide.  
    0202

Sa

1E

Pulegge trascinate: Grafico cartesiano sorpasso NG in funzione L lunghezza svolta.  
    0202

Sa

1C

Ripetizione lezione del 2901. Calcolo x=xg*fsx. Calc rapporto incrementale. | 2 casi di combinazione pulegge: solidali e trascinate. |  Trascinamento: RB=2RA  bB=2bA  
^   0019 Febbraio 1  
  C 0502

Ma

Mrtedi' grasso. Solo 9 presenti | Consegnata e letta fotocopia "Le scale che usiamo: 1  2  5.". Relazione tra numero e lunghezza.  
  E

0602

Me

Consegnata e letta e compilata fotocopia "Le scale che usiamo: 1  2  5.". | Relazione tra: corrispondenza e equivalenza.  
  C 0702

G

Equilibrio della leva. Braccio | Baricentro del corpo poggiato e  appeso  
  E 0802

Ve

Equilibrio della leva. Braccio | Baricentro del corpo poggiato e  appeso  
  E 0902

Sa

Disegno delle forze agenti su un'asta | Regola dei segni dei momenti delle forze  |  c: Disegno Asta rotola su rulli in dislivello. |  
  C 0902

Sa

Equilibrio della bottuleggia  Rp=rP   Rf+rF=0 |  Disegno delle forze agenti su un'asta | Regola dei segni dei momenti delle forze  | c: Disegno Asta rotola su rulli in dislivello. |    
^   0020 Febbraio 2  
    1202

Ma

1C

Libro 106-7-8 ecz: 10p109: crz | Disegno Asta rotola su rulli in dislivello. | Da correggere la regola dei segni dei momenti delle forze  |  c: forze su un'asta vincolata per farsi equilibrio.
  • Asta vincolata a un fulcro. Aggiungere 3 forze che stiano in equilibrio rotatorio. Dare un valore ai bracci e alle forze, con il segno opportuno. Calcolare i momenti e verificare il momento totale = 0. Braccio b ¹ 0.
 
  E

1302

Misurare un angolo con il goniometro.  | Retta tangente a una circonferenza.  
   

1402

G

1C

Rotaia a cuscino d'aria. Moto uniforme, velocita' costante, forze orizzontali zero.  
    1502

Ve

1E

Rotaia a cuscino d'aria. Moto uniforme, velocita' costante, forze orizzontali zero.  
  E 1602 Occa permesso legge 104/92. | Enrico consegna fotocopia per il compito.  
  C 1602 Occa permesso legge 104/92.  
^   0021 Febbraio 3  
  C 1902

Ma

Le forze del cuscino d'aria: la forza dell'aria distribuita sulla superficie del corpo equilibra la forza del peso distribuita sul volume, cosi' come la forza dell'acqua nel galleggiamento. A+P=0  
  E

2002

Me

c: Archi concentrici di uguale lunghezza e diverso raggio | Lettura fotocopia rotaia  |  Sostegno dell'aria compressa  |  Un punto nel piano cartesiano (t;s) rappresenta un moto. Spiegato come fare il compito della fotocopia.  
  C 2102

G

Settimana alternativa. |   Lanci ripetuti col lanciatore a molla. (Si e' guastata una fotocellula). Spostamenti e durate di ugual velocita'.  
  E 2202 Grafico nel pcart (t;s) di moti di ugual velocita'. 3 velocita' x 4st (spazio-tempi)  
  E 2302

Sa

Settimana alternativa. Forza di attrito dinamico di una tavoletta caricata con pesi; fatto in classe. Grafico cartesiano con retta interpolatrice.  
  C 2302

Sa

 

Settimana alternativa. Forza di attrito dinamico di una tavoletta caricata con pesi; fatto in classe. Grafico cartesiano con retta interpolatrice.  
^   0022 Febbraio 4  
    2602

M

1C

Elaborazione su esp forza di attrito.  
   

2702

Me

1E

Interpolazione rettilinea tramite calcolo del punto medio.  
  C 2802

G

Occa assente permesso legge 104/42  
  E 2902

Ve

Occa assente permesso legge 104/42  
  E 0103

Sa

Attrito radente statico; forza di attrito radente statico, massima, forza di stacco. | Forza di attrito A+T = 0. | L'attrito e' una forza opposta al moto, ma non e' la sola ... F=-kv. | c: fare, coi dati ottenuti, il procedimento illustrato nella fotocopia (2007.xls). Pił specificatamente: i dati su cui lavorare sono quelli della forza di attrito statico, il procedimento e' illustrato coi dati della forza di attrito dinamico. Per ulteriore chiarezza, fare: 1: rettangolo cartesiano 14x14cm con le scale della fotocopia; 2: tracciare solo la forza di attrito statico in funzione della forza normale; 3: calcolare la tabella per i numeri della scala x, come mostrato nella fotocopia.  
  C

0103

Sa

Misuriamo e studiamo le dipendenze, non solo le singole grandezze. | Direzione longitudinale, trasversale; tangenziale, normale; parallela, perpendicolare; ortogonale, a 90°, a angolo retto, verticale a. | A+T=0 | c: imparare a memoria  
^   0023 Marzo 1  
  C 0403 Consegnato fotocopia "programma in formule", letta. | c: 3 applicazioni M=dV.  
  E

0503

Me

Crz disegno forza tangente e forza di attrito statico.

c: Rettangolo cartesiano 14x14cm; scala 1mm:0,025 per entrambi gli assi. Traccia la forza di attrito in funzione della forza normale, sia per l'attrito statico che per quello dinamico, entrambi sullo stesso rettangolo; solo i punti, senza retta interpolatrice. Faccia posteriore: tabella dati.

 
  C 0603

G

Piano inclinato. Scivolare senza attrito sulla rotaia a cuscino d'aria. Moto ad accelerazione costante su rotaia inclinata.  
  E 0703

Ve

Piano inclinato. Scivolare senza attrito sulla rotaia a cuscino d'aria. Moto ad accelerazione costante su rotaia inclinata.  
  E 0803

Sa

Consegnata fotocopia "mak su rotaia inclinata". c: fare i calcoli come in tabella, ma su dati diversi.  
  C 0803

Sa

Consegnata fotocopia "mak su rotaia inclinata". c: fare i calcoli come in tabella, ma su dati diversi.  
^   0024 Marzo 2  
  C 1103

M

Recupero debito: relazione "zavorra dentro e fuori"  | Equivalenza composta densita' da  kg/m3 a g/cm3.  
  E

1203

Me

Recupero debito: relazione "zavorra dentro e fuori"  | Equivalenza composta densita' da  kg/m3 a g/cm3.  
  C 1303

G

Lab: Studio del getto d'acqua da un foro laterale della bottiglia. Misura di: altezza del livello (rispetto al foro), lunghezza del getto, intensita' di corrente volumica in uscita.  
  E 1403

Ve

Lab: Studio del getto d'acqua da un foro laterale della bottiglia. Misura di: altezza del livello (rispetto al foro), lunghezza del getto, intensita' di corrente volumica in uscita.  
  E 1503

Sa

h ® p ® v ® L. Equilibrio, non equilibrio, equilibrio dinamico, transitorio iniziale e finale. Tempo-durata di riempimento. Definizione di intensita' di corrente di volume I=V/t.  
  C 1503

Sa

Per confrontare il valore ideale con quello ottenuto: differenza, differenza relativa, differenza percentuale; caso divisione della bottiglia da 0,5 dm3 in 5 parti uguali. | h ® p ® v ® L. Equilibrio, non equilibrio, equilibrio dinamico, transitorio iniziale e finale. Tempo-durata di riempimento. Definizione di intensita' di corrente di volume I=V/t. Posizione del foro.  
^   0025 Marzo 3  
  C 1803

M

h ® p ® v ® L. Equilibrio, non equilibrio, equilibrio dinamico, transitorio iniziale e finale. Tempo-durata di riempimento. Definizione di intensita' di corrente di volume I=V/t.  
  E 1903

Me

h ® p ® v ® L. Equilibrio, non equilibrio, equilibrio dinamico, transitorio iniziale e finale. Tempo-durata di riempimento. Definizione di intensita' di corrente di volume I=V/t.  
  C 2003

G

Pasqua vacanze  
  E 2103

Ve

Pasqua vacanze  
  E 2203

Sa

Pasqua vacanze  
  C 2203

Sa

Pasqua vacanze  
^   0026 Marzo 4  
  C 2503

M

Pasqua vacanze  
  E

2603

Me

Come tenere conto dell'estensione delle tacche di una scala graduata (per misurare al meglio un piccolo foro)? Modellare un foro con un'ellisse; area dell'ellisse. | Flusso di volume in funzione della velocita'.  
  C 2703

G

Lab: Studio del getto d'acqua da un foro laterale della bottiglia. Misura di: altezza del livello (rispetto al foro), lunghezza del getto, flusso in uscita.  
  E 2803

Ve

Permesso legge 104/92. Lab: verifica "equilibrio dinamico bottiglia forata"  
  E 2903

Sa

Getto di uscita. Foro reale e modello del foro. Lunghezza rettificata uscita in funzione di Dh. Per confrontare i risultati di casa con quelli di scuola: differenza, differenza relativa, differenza percentuale.  
  C 2903

Sa

Getto di uscita. Foro reale e modello del foro. Lunghezza rettificata uscita in funzione di Dh. Per confrontare i risultati di casa con quelli di scuola: differenza, differenza relativa, differenza percentuale.  
^   0027 Aprile 1  
  C 0104 Grandezze spaziali e loro unita' di misura. Moltiplicaz potenze in base 10. Esponente negativo.  
  E

0204

Me

Errore, relativo, percentuale.  Flusso d'ingresso e d'uscita, e livello dell'acqua nel serbatoio.  
  C 0304

G

c: ripasso della unita' 1. MKSA grandezze e unita' di misura. La notazione esponenziale. Moltiplicazione di potenze in base 10.  
  E 0404

Ve

c: ripasso della unita' 1. MKSA grandezze e unita' di misura. La notazione esponenziale. Moltiplicazione di potenze in base 10.  
  E 0504

Sa

Come rappresentare una misura incerta: con 2 numeri: migliore stima e errore. Multipli e sottomultipli del metro.  
  C 0504

Sa

2 siringhe collegate. Come rappresentare una misura incerta: con 2 numeri: migliore stima e errore.  
^   0028 Aprile 2  
  C 0804

M

Errore, relativo, percentuale  
  E 0904

Me

Domande. 6 Calcolo veloce del prodotto di 2 potenze di ugual base. 7 Prefissi moltiplicativi

8 Come si indica una misura incerta? 9 Come calcolare l'incertezza del risultato delle 4 operazioni? 10 Def errore relativo. c: U3L123

 
  C 1004

G

Lab: 3 pesi uguali che tirano uno stesso punto, tramite 2 bottiglie rotolanti facenti funzione di carrucole. | 3 dinamometri che tirano uno stesso punto.

Come disegnare le forze: con i vettori.

 
  E 1104

Ve

Lab: 3 pesi uguali che tirano uno stesso punto, tramite 2 carrucole.  
  E 1204

Sa

Bottiglia termometrica, bottiglia spruzzino, bottiglia manometro. Equivalenze di lunghezza, area e volume.  
  C 1204

Sa

Bottiglia termometrica, bottiglia spruzzino, bottiglia manometro. Equivalenze di lunghezza, area e volume.  
^   0029 Aprile 3  
  C 1504

M

Occa assente legge 104/92  
  E 1604

Me

Occa assente legge 104/92  
  C 1704

G

Le 3 forze peso uguali, unite in 1 punto, di Bertelloni, con una fune disadatta; confronto di funi. Rotola rettangolo su rettangolo.  
  E 1804

Ve

Solo 4 presenti. Lab: Rovesciare un bicchiere, e cilindri di diverso diametro, pieni d'acqua, tappandoli con un foglio.  
  E 1904

Sa

Forza, area, pressione ai capi di una matita premuta tra le mani.

Equilibrio di un corpo tra sistema di forze peso e sistema di forze di sostegno.

Equilibrio della colonna d'acqua nella cannuccia, dovuto alla differenza di pressione tra interna ed esterna della bottiglia.

 
  C

1904

Sa

Equilibrio della colonna d'acqua nella cannuccia, dovuto alla differenza di pressione tra interna ed esterna della bottiglia.  
^   0030 Aprile 4  
  C 2204

M

Crz: "rettangolo rotola su rettangolo". Gli spostamenti sono numerizzati da numeri relativi. Percorso chiuso =(def). In un percorso chiuso la somma algebrica degli spostamenti parziali e' uguale a zero. Cio' puo' essere usato come prova di svolgimento errato. c: studia a memoria. c2: rifare per chi ha sbagliato: "rotola sul banco". c3: fare oggetto rigido tirabile con 3 funi.  
  E

2304

Me

Classificazione e ordinamento dei poligoni, in relazione alla composizione delle forze. Terminologia: multi-lato poli-gono. Quadrilatero e triangolo di cannucce. Quadrilatero sghembo e piano. Perche' l'angolo intero e' diviso in 360 parti e non in un altro numero?. Area del parallelogramma = base*altezza. Durante la trasformazione: l'area varia e il perimetro e' costante; l'area max e' quella del rettangolo. Corpo in equilibrio: Condizione sufficiente: forze di uguale intensita' equidistribuite sul giro. Bottiglia tagliata piena d'acqua  rovesciata sul piatto.  
  C 2404

G

3 forze agenti su un corpo in equilibrio (= 3 forze equilibrantesi). vrf: Oggetto tirabile con 3 funi. esp_cl: tirare con 3 dinamometri un corpo tenendolo fermo, e tracciare su un foglio le rette di azione e le intensita. Conclu: le rette di azione si incontrano tutte in 1 punto, sono omocentriche, concorrenti in 1 punto. Geo: 2 rette non parallele si incrociano in 1 punto, 3 rette non parallele tra loro si incrociano tra loro, ma non e' detto che si incrocino in 1 punto, fanno-formano un triangolo. c: u3l123  u4l1  
  E 2504

Ve

Festa 25 aprile  
  E 2604

Sa

Festa ponte  
  C 2604

Sa

Festa ponte  
^   0031 Aprile 5  
  C 2904 Visita al planetario  
  E

3004

Me

Le forze e l'equilibrio dei corpi. Caso 1 forza. Caso 2 forze.  
  C 0105

G

Festa primo maggio  
  E 0205

Ve

LAB: La pompa aspirante (Scuola Media Calizzano). |  Flusso stazionario in una serie di 3 recipienti: 2 3 4 fori. Il flusso in ingresso e' uguale al flusso in uscita. Tanta e' l'intensita' di corrente in ingresso, quanto quella in uscita, sia per il recipiente composto, che per i componenti. (Composto-componente-composizione. Ingresso-uscita-accumulo. Transitorio-stazionario. Comparativo di uguaglianza.).| Ordinare i corpi secondo flessibilita', torcibilita', allungabilita', accorciabilita'. | Misura sistema di 3 forze in equilibrio. | Il dinamometro non e' una canna da pesca. | Classe: Spiega c: 1: scomposizione cartesiana dei vt. Colori. 2: Tb Intensita' di forza, lunghezza del vettore. 3: Tb componenti cartesiane dei vt. Somma componenti. 4: Idem coi valori di forza.  
  E 0305

Sa

Raccolta dei risultati di classe 3 forze equilibrate.xls

 
 
  C 0305

Sa

U3L45 tot U3 tutta; U4L2 tot U4L12 Scomposizione di 3 forze in equilibrio.  
^   0032 Maggio 1  
  C 0605

M

Scomposizione di 3 forze in equilibrio.  
  E

0705

Me

Posizione banchi-persone in classe. | Sollevamento acqua con pompa a campana. Analoga alla pipetta. Disegno in classe c: disegno a casa mezza pagina, con forza distribuita.  
  C 0805

G

Rivoltare cilindri pieni d'acqua di diversa sezione.  
  E 0905

Ve

Rivoltare cilindri pieni d'acqua di diversa sezione.  
  E 1005

Sa

Disegno delle forze per l'acqua ferma nella bottiglia rovesciata col tappo bucato.  
  C 1005

Sa

Disegno delle forze per l'acqua ferma nella bottiglia rovesciata col tappo bucato.  
^   0033 Maggio 2  
  C 1305

M

M=dV in astratto y=kx, grafico rettilineo. Rappresentare i fenomeni tramite tabelle, grafici, formule.  
  E 1405

Me

Permesso legge 104/92  
  C 1505

G

Vasi comunicanti con 2 liquidi. Corrente liquida attraversa 3 recipienti.  
  E 1605

Ve

Tutti assenti. Gita al parco minerario di Massa Marittima.  
  E 1705

Sa

Iniezione in una camera a tenuta stagna  
  C 1705

Sa

Scomposizione rettangolare delle forze  
^   0034 Maggio 3  
  C 2005

M

Rotola rettangolo su rettangolo.  
  E

2105

Me

Rotola rettangolo su rettangolo.  
  C 2205

G

Esp: Bollire del mercurio sotto la campana a vuoto. Vuoto nel vuoto. Espansione di 1 cm3 di aria chiuso nel sacchetto sotto la campana a vuoto.  
  E 2305

Ve

Esp: Bollire del mercurio sotto la campana a vuoto. Vuoto nel vuoto. Espansione di 1 cm3 di aria chiuso nel sacchetto sotto la campana a vuoto.  
  E 2405

Sa

Esperimento di Torricelli: il fatto, la spiegazione. >>>  
  C 2405

Sa

Esperimento di Torricelli: il fatto, la spiegazione. >>>  
^   0035 Maggio 4  
  C 2705 Distinzione tra peso e massa. Misura della forza in newton.  
  E

2803

Me

Distinzione tra peso e massa. Misura della forza in newton.  
  C 2905

G

Pressione, forza, area: p=F/A definizione di pressione >>>.  Paragone con ps=P/V definizione di peso specifico.  
  E 3005

Ve

p=ps*h pressione idrostatica. Lab: Bilancia in acqua: si disequilibra.  
  E 3105

Sa

La "leva" idraulica. Verifiche.  
  C 3105

Sa

Verifiche.  
^   0036 Giugno 1  
  C 0306

M

Verifiche.   
  E

0406

Me

Verifiche.   
  C 0506

G

Verifiche.   
  E 0706

Ve

Verifiche.   
  E 0806

Sa

Verifiche.   
  C 0806

Sa

Verifiche.   

 

 

  8;00 8;50 9;45      
M 4C 4C 1C 4B 2C 2C
Me 1E          
G 1C 1C 4B 4B   2C
V 1E 1E 4C      
S 1E 1C 2C