^^ix Contare, conteggio, numerosita'.

1. > ix Numeri e misura; teoria dei numeri.
2. Anche il numero di elementi di un'insieme e' una grandezza.
   • Il conteggio e' una misura?
   • Contare. | vocabolario | didattica
3. Contatore.
4. Ordinamento per numerosita'.
5. Classi di equipotenza (equi-numerosita'). Suddivisione degli insiemi in classi di equinumerosita'. Classi di equigrandezza.
6.  
7. Contare gli elementi di una scatola di ... | doc | didattica.

8. Modi di contare

9. Modi di contare; esempi.
10. Conteggio in astratto; vocabolario.
11. Modi di conteggio: astrazioni comuni ai vari modi.
12. Contare esattamente i quadretti.
13. Conteggio diretto, in serie temporale, in parallelo temporale.
14. Contare raggruppando.
15. ix Conteggio indiretto.
16.  
17. Unita' di misura.
18. Form-ule/aliz.
19. Sistemi e variabili.
20. Indagine spaziale materiale sistemica.
21. Statistica.
22. Aperture.
    Verifica.
    Cambiamento di numerosita'.
    

23. Altrove

24. La numerosita' come estensione.

Guida ins

Gestione-Residenza

Questo indice si sarebbe potuto anche chiamare:
- "nri" numeri interi
- "mi" misura di insiemi

• 2mar2017 ho visto il link posto in cima a "Misura e grandezze; numeri, vettori." e mi sono detto "ma perche' non e' residente qui?", e per fortuna ho avuto la sensazione di ricercare un commento sulla residenza, che ho trovato qui, con le ragioni qui sotto che spiegano. Ho quindi aggiunto una riga di spiega al link.
• 15ago2006 nuovamente sono andato a cercare "cont-are/eggio/atori" sotto "misura". Le ragioni esposte in tempi precedenti sono valide, pero' forse per il conteggio si puo' fare eccezione, ma allora anche per "lunghezza"! Il fatto e' che a "lunghezza" associo immediatamente "spazio", mentre invece a "contare" non associo immediatamente "classe" o "unità", "unità che e' l'elemento della classe", e quindi non so dove andare a cercare il conteggio.
• 10luglio03 mi sono detto: "ma cosa ci fa qui questo, perche' non e' in "misura"?", poi mi sono ricordato che ho deciso di mettere i diversi modi di misura presso cio' che viene misurato. Cosi' e' giusto mettere il conteggio presso gli insiemi.
• anni90 Quale deve essere la residenza di "contare"? in generale ho scelto di mettere la misura accanto alla grandezza, ai sistemi misurati. Cosi' metto il conteggio accanto ai raggruppamenti di elementi poiche' il numero di elementi dell'insieme misura la loro numerosita'.