bensi' misurare e modellare con uno scopo, poiche' da' motivazione e unita'-direzione al fare.
i: Prima di tutto: qual e' l'obiettivo generale dello studio che si sta facendo? cioe' qual e' la domanda a cui si sta cercando di rispondere?
Chi studia senza scopo se ne pente poco dopo.
Lancio orizzontale. Didattica.
Scopo dello studio.
c: e' nominale, mi sembra renda molto meno.