Gradualmente.
Idea e presentaz.
Troviamo dei modi per riuscire a mantenere un modo accettabile di stare in
classe.
Come fare quando qualcuno chiacchiera senza moderazione?
Fare esercizi! ref:prbini
Se non viene fatto un esercizio al giorno, non si coltiva questa abitudine.
97/98 fare esercizi, ad esempio a partire dai problemi a 4 termini, oppure piu'
in generale di corrispondenza.
Imparare a leggere i grafici e le tabelle.
Potrei usare il foglio di calcolo, con le tabelle gia' compilate.
Si possono usare i grafici della tecnica.
Il legame tra la "forma grafica" e la "forma numerica" penso
che sia da lasciare scoprire e formulare agli allievi dopo aver praticato a
sufficienza.
Posso produrre i dati con interactive physics, graficare col foglio di calcolo.
dida: mi sembra di cogliere che gli allievi hanno recepito volentieri la
terminologia delle variazioni delle variabili come movimenti ref: crspuf Bussini
forse e' meglio poi essere piu' espliciti nel paragone, per cui cio' che
corrisponde a DX e' "spostamento della variabile" e non
"movimento della variabile".