^^Fare un contenitore chiuso che affondi o emerga lentamente. Frasi

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c: 3 frasi sull'attivita'-esperimenti-lezione di laboratorio.

    Fialdini_Riccardo

  1. In base all'esperimento fatto stamani con una bottiglia vuota che poi abbiamo riempito d'aria e abbiamo scoperto che anche l'aria pesa.
  2. Anche se il volume di un oggetto cambia, non e' detto che cambi anche il peso.
  3. Variando il peso degli oggetti varia anche la velocita' con cui essi vanno a fondo (piu' pesante piu' veloce, piu' leggero piu' lento).

    4. Marchi Emilio

  4. Abbiamo pesato una bottiglia di plastica vuota, era intorno a 32 g, poi abbiamo riempito il suo volume con dell'aria ed una volta piena d'aria compressa pesava intorno a 33 g. Cio' sta a significare che l'aria ha un suo peso.
  5. Abbiamo anche appurato che: se si appoggia un dito sull'apertura di una siringa e si tira, come per riempirla, la siringa finche' la tieni rimane tirata, ma appena la si lascia ritorna al punto di partenza.
  6. Se si prendono 2 recipienti con lo stesso quantitativo d'acqua, per esempio 300 cl, e vi si immerge una pallina di gomma, vedremo che: dove abbiamo immerso la pallina il volume dell'acqua aumentera'

    7. Luca Listori

  7. Oggi abbiamo scoperto che l'aria pesa. Perche' abbiamo preso una bottiglia e l'abbiamo pesata, poi l'abbiamo gonfiata con una pompa da bici, grazie al tappo della bottiglia che aveva un tappino da bici. Abbiamo gonfiato la bottiglia, poi l'abbiamo pesata, pesava di piu', quindi l'aria pesa.
  8. Abbiamo preso una siringa e l'abbiamo messa nell'acqua, e la siringa galleggiava, poi abbiamo messo dentro la siringa delle palline o biglie di ferro, l'abbiamo messa nell'acqua e non galleggiava piu', poi ne abbiamo tolte sempre di piu' finche' galleggiava.

    9. Nicoli Matteo

  9. La stessa quantita' d'acqua, travasata in 3 recipienti di forme diverse,  se sembra che aumenta e diminuisce, la quantita' non cambia.

    10. Dell'Amico Michael

  10. Abbiamo notato che se versiamo la stessa quantita' d'acqua in recipienti diversi, puo' sembrare che la quantita' cambi, ma in realta' non varia.

 

Confrontare la frase del bottiglia pesante d'aria con le altre simili. Tappino = ? Scrivere la disuguaglianza in simboli; scrivere il bilancio-uguaglianza.

Listori e' "procedurale", Fialdini "concettuale".